(💣) (📌) (🈸) (🚥)九
「ホ(🌺)ラ、校(⏳)長さ(🏵)んがおいでになつてるど。」(🤡)
「ホラ、校長先(🏧)生!」(🚋)母がど(🚋)な(🌴)つた。
差(🐅)配(🛒)(pè(😛)i )に掛(guà )合つても結局(jú(🍟) )駄目だといふことが分り、そこへもつて(👣)行つて差(🎭)(chà )配(👽)のとつた傲慢な態(🦑)度の(🏣)ことから、カツ! とし(🍋)た元氣で、すぐ(🎤)地主に掛け合(🍴)ふことに、手はずがきめ(🧖)られ(🎾)てしま(🚕)つ(💷)た(💃)。校長先生の(🚳)「(🖖)北海(🍿)道の(🚜)宗(🔊)五郎(láng )」が(🎼)時(😬)機を(🎰)得て、三人(rén )も、その大きな役目を引(yǐn )き受ける(📬)ものが百(bǎi )姓(xìng )の中から(💠)出(chū )た程だつ(🔵)た。
そ(💉)して、「(🕧)陳(chén )述(👑)書」を五分(🦂)も(📪)十(shí )分もかゝつて(🙌)讀(🦔)んでし(🛄)まふと(🥔)、「馬鹿野郎(láng )。一(🤓)(yī )昨日をとゝ(🍆)ひ來い!」と、ど(🔻)なつて(🛀)、そ(🛒)れを石山の膝に投げかへ(🌻)してよこ(🥐)した(⏸)。
見ると(🕎)、(🤜)涯も(🕶)なく廣が(🖋)つてゐるたゞ雪(xuě(🔬) )ばか(🍯)りの廣(🐚)野を、何臺もの(😊)馬橇がまが(🦑)りく(🆒)ねつてついてゐ(🌈)る道を、勢(shì )ひよく走つて行(〰)(háng )く一(yī )列(liè )が見(jiàn )え(🥒)た。遠くから、その橇の調(diào )子(💉)の(⏰)い(💑)ゝ鈴(📙)の(🥒)音が聞え(😊)てきた(👕)。時(shí )々、雪煙が、パツ/\と上つた。後の方の馬橇で先(👖)頭(👧)(tóu )の(🏌)が見えなく(🧞)なつたかと思ふと、道が逆(nì(💷) )に曲(qǔ )つ(🔴)て(🏟)ゐる(🔗)處にくる(🖼)と、その先頭(tóu )の方が玩具(jù )のやうに小(🍱)(xiǎ(⛽)o )さく見えたりした。一(🏋)列(〰)はその(😱)度(dù )毎にまるで、のびたり(📳)、(💽)ちゞんだ(👔)りくねつた(🍲)り、する黒い糸(🈵)筋の(🈯)やうに見えた。それが雪の平(pí(📗)ng )野だけ(♿)に、は(🍇)つきり(💼)目についた。そしてリン/\(⏰)と(🎵)いふ鈴の音が、遠くに聞えたり、急に近くに聞え(🈁)たりした。母(🎱)親は、氣で(😅)も呑まれた人(rén )のやうに、じつと立(🏪)つて、それを見(jiàn )てゐた。フト、(🔇)自分(fèn )に歸ると、(😌)「なんまんだ/(🎨)\/\。」と云つ(👲)た(🦉)。
源吉はあいまいな返(🎵)事(shì(🚷) )をし(🦑)た。
踏(⏬)(tà )切りを越すと、前(🛳)方一(♟)(yī )帶が(🕷)吹雪(⛳)で、眞白い大(dà )き(🙏)な(👥)幕(mù )でも降(jiàng )ろさ(🍃)れてゐるや(🍣)うに、何も見えなかつ(🐌)た。東(dōng )の方から(🛅)少しづゝ(💺)暗さ(📸)がせまつてき(💩)てゐた。平(🈶)(píng )野(🚮)(yě )の一本道は(🛺)、(🐲)すつかり消(xiāo )されてしまつ(🕸)てゐ(🏫)た(🅿)。防雪林(lín )の側(🎩)を通つ(🎣)た時(shí )にはそれ(🎟)に當る粉(fě(🔕)n )雪と強風で、そ(🏸)こか(👰)ら凄(qī )みのあ(🚘)るう(🐥)なりが響(xiǎng )いてきた。そして(🕋)、たゞ天も(➕)地(🛠)も(🌖)眞白い(🤷)ところ(🔫)に、ぼかし畫のやう(🐹)に、(🚡)色々な濃淡で、(🛩)防(fáng )雪林(🕎)が、頭(🚪)(tóu )を(🕓)一(👚)樣(🤞)に(✝)ふつ(😉)た(🥐)り、身(shēn )體(🖋)(tǐ )をゆすつ(🚍)たり(📐)して(👺)ゐるのが見えた。全く何も障(🖍)碍物(✳)のない(🥇)平野に出(chū )てし(💛)まつ(🚢)た頃(🕤)、源吉の馬橇だけは一番うし(☕)ろで、餘程遲れてゐた。それ(🅰)さへ、然(rán )し(🐙)源吉(jí(🌌) )は分つてゐない(📢)や(🔩)うに見えた。
「(🉐)何(📽)處さ行えつて(🔫)る(⏪)?」
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