そのあと、八(🎉)時から正午まで(👜)、「郷土社会と青年生活」と(🚲)いう題目で、朝倉先生の講義があり、(🔣)午(🎳)(wǔ )後(hòu )は(🐕)屋外(wài )清(🧥)掃(🌡)せいそうと身体検査(chá )、夜(🔪)は読書(➰)会や室内遊戯ゆ(🚏)うぎなどで、開塾(📦)第一日の(🐆)行事(shì )が終わった。
掃(sǎo )除がすっ(🕳)かりすみ、洗面その他を終(zhō(⛩)ng )わ(🍷)る(🕒)と、(🌟)み(📆)んなは広(🎾)間に(🚐)集ま(📒)って朝の行事を(🔟)やることになったが(🚋)、(🛅)それまでには、起(🆙)床から(🏮)た(🉑)っぷり四十分(⏮)ぐ(⛸)らいはかか(🚜)っていた。次郎(🎥)(láng )が、(💋)こ(🤰)れま(😕)で毎(🕋)朝、(🏑)空林庵の寝ざめに親し(🚀)んで来た雀(🚖)(què )す(🧒)ずめの第一声(shēng )がきこえるのは(🌘)、ほ(🚁)ぼその時刻だ(💿)った(🥑)のである。
「(🍶)ぼく(🔌)……(🤧)もっと(📸)……考えてみます。」
そん(🚓)なはず(🎾)はな(🙃)い!
(🏧)次郎(🤼)(láng )はぎくりとして、うまく(👋)返(🥧)事(😝)ができなかっ(🌸)た。大(🕚)河のにっと笑った(🎨)顔(🤳)と、その(😎)時(shí )言(🚳)った言葉とがあらため(🚌)て思い出(🧕)され(🦇)たのだった。かれはしばらく眼(yǎn )を(😔)ふ(🏿)せて(🐇)いたが、
講堂(🏑)では、掃(sǎo )除はもうあら(🕌)かた終わ(📻)って(🔎)、机(jī )や椅子いすの(🆖)整(zhěng )頓(dùn )せい(🐾)とんにとりかかるところだっ(📕)た(🚁)。そこは、第一室と(💊)第(🎖)二(è(♎)r )室の共同の(⚪)受け持ちだったらしく、田(tián )川(📘)(chuān )大作や(⛄)青山(♈)敬太郎などの顔(💶)も(💺)見(🎒)え(❗)ていた。田(tiá(📦)n )川(chuān )は(🔖)、例のしゃがれた、激は(♋)げ(🎏)しい号(hào )令口調くちょうで、ほかの塾生たちをせき(🚶)た(🛷)てな(⌛)がら、自分(fèn )で(💸)も椅子(zǐ(🚂) )や机を(🤜)運んで敏(🗂)捷びんしょうにたちは(📏)たらいていた。これ(🎇)に反して、青山(shān )の態度はきわめて冷(lěng )静(🕷)(jìng )だ(🖼)った。かれは、田川の声には無(📻)頓着むと(🐒)んち(🍉)ゃくなように(⛎)、並な(👿)ら(⏹)べられてい(🌖)く机の列(liè )を(✍)じ(🗡)っ(🔜)とにらんでは(🚿)、そ(🕙)のみだれを正(🎯)していた。――二(💖)人(🥄)とも、それぞれに室長に(🍫)選ばれて(🗻)いたのである。
田川は、それま(🦌)で、眉(🏼)根まゆねをよせ、小首(shǒu )をかし(🚯)げて、いや(🏺)に深(shēn )刻そう(👑)に畳た(🍞)たみの(🕳)一点(🐜)を見つめていたが、(🔸)だ(🤗)しぬけに自分の(😅)名をよばれて、飯(🐰)島(dǎ(🍅)o )とはちがった意味で、(🕖)あわて(⛔)たらしかった。しかし、かれはすぐにはこたえなかった。こたえる(🚛)かわりに(🔳)、何度(dù(🈲) )も小首を(🌐)左右にかしげ直し、す(🚹)る(💰)どい(🚊)眼で畳をにらみまわした(🍬)。それ(🤪)から(🙉)、(🤝)朝(🚣)倉先生のほ(🔑)うをまともに見(jiàn )て(🔇)、そのしゃ(💞)がれた(🕴)声をと(🏎)ぎらしがち(🌊)にこたえた。
次郎は吹ふきだしたい気(qì )持(chí )ち(🎅)だった。同(tó(🔒)ng )時(shí )に、心(xī(🗄)n )の中(zhō(👫)ng )で思(sī )った。
「(🦕)私(🈴)(sī )は、君らを、良(🦂)(liá(😉)ng )心をもった自主的(🕣)(de )な人(rén )間(jiān )として(✂)ここに迎(🌠)(yíng )む(⛴)かえた。だ(📦)から、(🗄)か(🌜)りに君(jun1 )ら自身が、(🏐)君らを機械のよ(💤)うに取りあつかってくれとか、犬(quǎn )猫いぬ(🤛)ねこのようにならし(🙄)てくれとか、私に要求(qiú )し(😲)たとして(🔂)も、私(sī )には絶対にそ(🗼)れができない。私は、あくまで、君らが人(📄)間であること(🔺)を信(🤭)じ(🦉)、君(jun1 )ら(🛶)に(🛐)人間としての行動(dòng )を期待(🍚)す(🏰)るよりほ(👭)かはな(🚧)いのだ(👮)。むろん私も、人間(🛶)の(🏕)世の中に(🦁)、(🍧)強制(zhì )の必要が(⏸)全然(rán )ないとは思(sī(🕠) )って(😖)いない。弱(ruò )い人間にと(😘)っては(💇)、(⛹)やは(😕)りそれが必要なこ(💷)と(🖨)もあるだろう。時(🏄)に(🎆)は(🐃)、(🧘)それが弱い人間を(🤣)救う唯一(🐜)(yī )ゆ(✅)いいつ(🛸)の方(fāng )法(👭)(fǎ )である(🧑)場合さ(🗜)えある(📯)のだ。それは(🖲)私にも(🥛)よ(😃)くわかっている。しかし、(🤠)私(🐰)は、君らがこの塾堂の生活(huó )にもた(🦃)えないほど弱(ruò )い人(rén )間であ(😶)るとは思って(🕵)い(🙋)な(🌞)いし、(💯)ま(🈯)た思(🤱)い(🍭)たく(🏕)もな(🛬)い。だから(🚧)、(🎌)私(📂)は、君らが何(hé(🥦) )かの(🍏)強(🍎)制力にたよるまえに(🧝)、まず(🎁)君ら自身の(🚧)良心にたより、人間として、君らの(😌)最(zuì )善(💭)をつく(📂)してもら(🚈)い(🚗)たいと思っ(🚏)てい(💥)るんだ。君らが、ほんとうにその(🦐)気(🆗)になりさえすれば、(❓)少(🎾)なくとも(✊)、(👭)この塾堂の(🥘)生活ぐら(🚐)いは、何の強(👢)制(😉)(zhì(🗞) )もな(🦇)しに運営していけるだろう(🌃)と、私は信(🖊)じている。君ら(🐵)自身も、人間であるからには、(🌸)そ(🏎)のぐ(🗺)ら(💖)いの(📝)自信(⛰)(xìn )は(🦅)持っ(🕕)て(🈳)いてもいいだ(🔀)ろ(🍈)う(🉑)。いや、(📟)持ってい(🔺)なければならない(⏳)はず(🌃)なのだ。もし君らに、それだけの自信(🤙)、――人(📡)(rén )間としてのそ(🐼)れだけの誇ほ(🥢)こり(❣)も持(🦀)てないとする(👈)と、私(🚝)(sī )としては、もう(😆)何も言う(😝)こと(👔)はない(🔌)。明(👒)(míng )日か(🖊)らの行事計画をた(❣)てることも、まったく必要のない(💑)こ(🛒)とだ。……どうだ、飯島君、やは(🕺)り強(🦔)制が(🏙)なく(🦅)てはだ(🔦)めかね。」
「そりゃあ、あ(🔽)べこべだよ。あんな人(💞)だから、郡の団長なんかに(💾)なりたが(👕)る(📖)んだ。」
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