(👖)と道(dà(🎀)o )江も眉根をよせ、(🤒)肩を(🚐)すぼめた。
この採点(💃)表(biǎo )の波紋は決して小(🛫)さ(👁)くな(🍪)かった。押しよせた(😤)生徒たちにまじって(🗝)、あとでは先生た(🛢)ちまでが(💺)代る代るのぞきに(😛)来(🐔)た。生徒たちは(🏼)、採(♏)点表にの(⛅)ってい(🆖)る先生が来る(📌)と(🐨)、一々(🆓)その点数を大声(🌊)で叫んだ(🚮)。中(zhōng )には、備考欄(🙅)まで読(🔩)みあげる者(zhě )もあった(🎄)。先生の(❓)中に(🚮)は(🚚)、(🍰)自(🍋)分で(💢)自(🛫)分の綽名をよく知っている先(xiān )生もあ(📴)り、そうで(⚾)ない先(xiān )生(shēng )もあったが、そんなことで、どの先(🔦)生も(❄)いやでも自分の綽名(🕥)をはっき(🧘)り知(zhī )らさ(😀)れ(🐗)るとい(📚)う結(🎾)果(guǒ )に(⚾)なっ(🏷)た。もっとも、中学(❤)の先生(🤵)(shēng )で、自(💗)(zì )分(fèn )にかぎって綽名はな(🧗)いなどと安(🕉)心し(🛬)ているほ(🌶)どいい気(qì )な先生はないは(♉)ず(🦏)な(⏮)のだから、(🌨)それは大した(♑)ことではなかっ(⏬)た(👞)かも知れない。しかし、綽名(míng )といっしょに、自分の点数とき(🚋)びしい(👽)評(🚓)語とを(🌯)知らなけれ(🦄)ばなら(📘)なかっ(😅)たということは、何(hé )とい(🌥)っても(🌠)最(👭)近(jìn )の大(⛹)き(❄)な試煉であっ(🤺)たに相(😡)(xià(🥍)ng )違(🥃)ない(🐜)。あ(🕔)る(🎓)先生は顔をひきつらせ(🏜)て(⤴)ガラス戸のまえに棒立(lì )にな(🕕)り、ある先生(👎)は一(📁)たん顔をま(😗)っかにしたあ(👿)と、強い(🤜)て微笑をもらした(🏆)。しかしど(👇)の(🎺)先(xiān )生(🍊)も最(♿)後には(🛑)、自(zì )分には(🐗)まる(📈)で関係のな(🐬)いことだ(😚)、といっ(🚇)たよ(📮)うな顔を(🔠)して(🎼)その(🚐)場を立ち去っ(💃)た(📟)。ただ「(🏵)あ(🌝)ざら(😂)し」(🤓)先生だ(🚵)けは、そ(🈷)の綽(🏫)名が自他(🌷)共にゆる(👭)すほ(🛩)ど(🛁)有名(👏)になっていて、ご(🐂)まかしがきかな(🛂)か(🌮)ったためか、そ(❤)れとも、備考(😿)欄にあっ(🎊)た(🖋)通(🛰)り、事(🚇)(shì )実粗野の(🛩)稚気ある性格の(🥗)持主であったためか、その(😮)大(😿)きな(👲)口(kǒu )を(🚦)思(🔚)い(🚼)きり横(💉)(héng )にひろげて(⛪)、(🤚)よごれた(🏀)上歯(😪)(chǐ )を(🧠)むき出し、天井を向いた鼻(bí )の下に(🎊)灰(huī )色(🌞)のあ(🗝)らいひげを針のよう(🙁)に立て(🍎)、内(🛬)をのぞきながら(➖)、「わっはっ(👌)は」と(🉐)笑った。そして、「わしだ(📐)けは合格の(🐅)見込があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」(🐽)と言うと、くる(🦔)りとうしろを向いて、もう一度(dù )「わっはっは」と笑い(🎳)、歯(🍖)をむき出したまま、む(🥇)らが(😓)っ(🐲)ている生徒たちを押しわ(🏅)けて帰(guī )っ(📉)て行った。
「すぐうしろからさ(🕠)。二丁ぐらいはなれて(🚣)いたかな。」
「(〽)じゃあ、戦(zhàn )えばいいんでしょう。逃げてばかりいないで。」(㊗)
「まあ(😇)、本(běn )田(💪)さん、(🚕)しばらくでし(💞)たわね(⛑)。さあどうぞ。先生は書斎(zhā(🏘)i )ですわ。」
次(🕦)(cì )郎は(🍪)思いき(🀄)って枝(zhī )折戸(hù )しお(😑)りど(🍾)のところまで行き、その上から眼だけを(🦊)のぞかせて(⚓)、声をか(🐳)けた(💨)。
「そうか(🙈)な(😸)あ。しかし、僕たち(🦒)が入(rù )学した時のことを考(kǎ(🐌)o )えてみたまえ。五年(👰)生の(🏤)鉄拳(quá(🛒)n )制(🌌)裁にびく(🕎)ともし(🌐)ないで反抗したのは、(🔏)本(💲)田だけだったぜ。」
「(🏕)僕がここにい(🖐)るこ(🤴)と、(🧟)君(jun1 )は知ってい(🦅)たん(🎰)だろう。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025