フェラ 動画《フェラ 上手い やり方》2行目ライン
フェラ 上手い やり方あらすじ
(🙌)朝倉(🍕)夫人(🏑)は、行事をおわっ(🌒)て空(🍤)(kōng )林庵に引きあげるまえに、わ(🚥)ざわざ(👥)次郎の(🚴)室にやって来て、しばらく話(huà )しこん(✉)だ(🍁)。その話の(👛)中(zhō(🎓)ng )にこんな言葉(😱)(yè )もあっ(🍍)た。
「おはよ(👴)う。こ(🤯)こは(🥙)何室の受け持(🍼)ちでしたか(🍤)ね。」
「(🥣)君らのそ(🥐)うした非(fēi )良(🔧)心的(🥤)な態度は、君(jun1 )ら自身(🤫)をますます(🍯)非良心的にするば(🎎)かりでは(🥄)な(🌺)い。それが(🕴)あ(🚡)る限度(🚏)をこすと、つい(☔)には(🏪)、愛(ài )情と忍(rěn )耐にん(🔤)たいとを(🗼)も(😖)って、君らの良心を力(🔠)づ(🛹)けようと努(Ⓜ)力して(🤚)いる(💄)人の心までをきずつけ、(🧘)そ(🚹)の愛情と忍耐と(📝)を(🌻)、憎にくしみと怒いかりとに代(🌗)えて(📩)しまうものだ。現(🤺)に君(jun1 )らは、(🙍)今(👬)朝の板木の音の調子が途中とちゅうから変わったことで(🎤)、(🍗)そ(🔆)れがわかった(♈)だろうと思う。あの(🖖)、おだや(🖐)かで辛抱(🙂)(bào )づよかった(🉑)板木の(🕙)音が、おしまいになって、急(jí )に(🚦)怒りだした(🏪)としか(💋)思(🅰)え(🏉)な(🎢)い(🕸)ような乱調子(📌)に(🧖)なったが、あれは、君らの(😇)あまりにも非良心的な態度(👮)が、(🐤)板木を(🐯)うつ人の心をきずつけ(〽)た証拠(💉)し(🍾)ょうこ(🏅)な(🆘)のだ。……むろん、私は(😶)、愛(ài )情も(🐥)忍耐心も失った、ああした(💂)乱(luà(💽)n )暴な打ち(📚)かた(⛺)を是認ぜ(🚋)にんは(⏮)してい(📄)ない。また、それをやむ(🆎)を得(dé )ない(🍵)ことだとして弁護(🗣)しようとも思っていない。怒(📥)(nù )りや短気は、友愛(🚨)塾(shú(🚪) )の(🌃)精(⏯)神とは(🆗)根本的(de )に相(xiàng )い(🐌)れ(🍅)ないも(🦈)のなのだから、どん(🔙)な事情のもと(🐉)で(🚡)も、ああした打ちかた(🤒)は、二度とくりかえ(🎫)さ(🌞)れては(😳)な(🐧)らないことなのだ。もし今朝(💓)の板(🏔)木当番が、つ(🚣)い(🥎)に(🔁)業ごう(🌿)をに(🔂)やし(🦆)てあんな打(💬)ちかたをしたとすると(🥅)、私はそ(☕)の人(🥀)のために、(㊗)まことに(👢)残(✋)念(nià(🌟)n )なこと(🈁)だと思っている。し(⏹)かし、いっそうわるいのは、ああした打(⛹)ちかた(🤜)を余儀よぎな(🏎)くさ(🤤)せた君ら(🛰)の態度(dù(📊) )だ。君ら(🕎)さえもう(👼)少(shǎo )し良心的であっ(🈶)てくれた(📴)ら(⏮)、板木(🕐)を打った人も(🦎)、ああ(🉑)した(🤴)あやまちを犯(fàn )お(🏛)かさない(🔑)ですんだのだろうと思う(🌞)と(🥘)、それが(🙎)私は(⛲)く(😙)やしくてならない(⏰)。……だが、(😁)そ(🌤)れはま(🧞)あいい、それ(🕡)は(🍲)百歩をゆずってあきらめる(🈹)としても、(🛢)ここに(🥁)ど(🤙)うしても私にあきら(👧)め(🎬)のつかない(👤)こ(😅)とが一(🚼)つ(💸)あ(✏)る(🆕)。それは、愛情で打たれた板木の音で(🥚)は寝床をはなれ(📎)ようとしなかった君らが、(🧦)怒りで打たれた板木の音では、わけなくは(⛹)ね起きたということ(🕵)だ(🙉)。その点で(🐾)、君ら(🏺)は精神(shén )的に(🎮)はまだ奴(😼)隷どれいの(🧟)域(🔵)を一歩(bù )も脱(tuō )だっ(📦)していな(🆗)いということを(📇)証明している。いや、それどころか、君らはよりいっそうみじめな奴(📦)隷になることを希望(wàng )しているとさえ私に(🐯)は思(sī )える。これ(👟)は(🎐)ほん(👭)とうになさ(🚩)けないこ(🥛)とだ。私は(🏝)、(🍀)む(🌐)ろん、こう言ったか(🔁)らと(🚑)いって、怒りに対して(🗨)は怒(⬛)りを(🏷)もって立ち向(💰)(xiàng )かえ、と君ら(👩)にすすめているのではない。ただ私(sī(😫) )は、愛情に(🌏)対し(👞)ては、つ(🍑)けあがり、(☔)怒りに対しては、た(🌟)だちに(🏚)膝(🐙)ひざを(🌿)屈く(🙈)っする(🌆)よう(🤴)な君らの奴(⏯)隷(💫)(lì )根(😘)性(xìng )こん(🐥)じょうが(⛑)、なさ(😗)けなくて、じっとしては(🦆)い(💒)ら(🚇)れない気(qì )持(💖)ちがす(🅾)るの(🗻)だ――」
次郎は、いきなりぴ(🗨)し(⛪)りと胸に笞むちをあてられ(⏳)たような気がし(🔁)た(🥝)。かれ(🔶)の眼に(🏏)は、大河の(😸)、今朝の(🤙)しず(🌺)まりき(😜)った静坐の姿がひと(🧒)りで(🔰)に浮うかんで(🐂)来(lái )た。むろん(🐽)、(🏣)先生(shē(🎏)ng )に返す言葉(👕)は見つからなかった。先(xiān )生(shē(✒)ng )は、する(🧣)と、微笑(🚐)び(🚓)し(🏅)ょうし(🔪)ながら、
「その実際を、(😅)おたがい(📈)に鍛きたえ(📑)あうのが、ここの生(shē(✍)ng )活だろう？(🕺)」
先生は、次(😥)郎(láng )の顔を(🌚)見ると、(⏩)手帳をひ(🚤)らいたまま、た(🕰)ずねた。
開(kā(🕣)i )塾か(🍶)い(🔀)じゅく中は、次郎は(💊)、朝倉先(xiān )生夫妻だけを空(🧟)林(lín )庵く(🛶)うりんあんに残して、本(⛴)館(🏆)(guǎn )の事(shì(♿) )務室につづく畳敷(fū )たたみじ(❤)きの小(xiǎo )さな(🎢)部(🍨)屋に、ひとり(📡)で寝起きすることにしてい(🧞)るのである(🎍)。
かれは(🗨)、そう思って、われ知ら(🏃)ず(🉑)眼を(🚄)ひらき、塾生たちの中(🏭)に大河の顔をさがした。かれは塾生(shēng )た(🐁)ち(🛸)の静(♐)(jìng )坐の姿勢を直(🔱)したあと、朝倉先生の横に斜(xié )ななめ向む(🧑)きにすわってい(🔁)たので(⏺)、(👐)よく全(quá(🛐)n )体が見(👫)渡みわたせたのである。
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