「あたりま(🌖)えじゃないか。」
第(😣)(dì )一(🥪)、入学(✨)の当(dāng )初か(🖥)ら、五年生の間(⛵)に「(👏)生意気な新(xī(⛹)n )入生」(🛶)とし(🔇)て有(🖤)名になっ(🔹)ていた彼(bǐ(🥠) )は、彼ら(🌕)に鉄拳(quán )制裁の口実を与(🔗)え(🐿)まいとし(🔯)て、校内では無論のこと(♍)、ちょっと(🧦)散歩(bù(🐳) )に(🛡)出(chū )るのにも、始(shǐ )終頭をつかい、(🐃)気を張ってい(⬇)なければならなかった。「(🙁)狐」や(🧕)「(🕯)三つボ(🦏)タ(🕠)ン」のような(🖨)上級(jí )生に対し(⬇)て、卑(bēi )屈(🏘)ひくつ(📪)にも(🤧)ならず(🕯)、(🚙)言(yán )いがかりもつ(🎒)けられない(✍)ようにするに(🐤)は、次郎(láng )の苦心も、実(shí )際(jì )並(bìng )たいてい(🌾)ではなかったのである。彼はちょっ(😏)と門(mén )口(kǒu )を出るのにも、必ず制服(〰)制(zhì )帽をつけて(🗣)いた。街(❓)角(jiǎo )で(🏯)は、一応四方(fā(🛡)ng )を見渡(🕳)して、五年(🎵)生(😙)の姿が見えると、相手がど(⬅)こ(🚉)を見ていようと(🚋)、それ(🗝)に対(⚓)してきちんと敬(🌞)礼をした。む(💡)ろ(✨)ん、校則(zé )は、どんな些細なこと(🕙)でも(⛱)よく守った。その(🤨)点(diǎn )では、人一(yī )倍細心(🍝)(xī(🚋)n )な恭一(🍻)ですら、彼の几(jǐ )帳面きちょう(💛)めん(🎳)さ(❕)をおりおり冷や(🏁)かし(🍢)たくら(🍵)いであった(📗)。その(📿)代り、彼は、(🈳)今(🆚)後(🌊)五(wǔ )年生に無法な(🍐)暴(bà(🐔)o )行(🔆)を加(jiā )えられたら、(✂)退学(🚁)処分の危(❄)険を冒しても、思いきって反抗を試(📌)みようと、固く心(👫)に誓っていた。彼(🏏)(bǐ )が彼の(🛂)小刀ナイフを筆入(🥉)に入れな(➗)いで(💆)、いつも衣嚢かくしに入れてい(🌾)たのも、(🔇)実(shí )は(🔲)そのため(⬆)だっ(🕙)たのであ(💋)る。
(五年生に口実(shí )を(🦎)与えて(🏚)はならな(🎩)い。)
彼(🤘)にとって(🌩)の最(zuì )も大きな失望は、彼の教(💗)室(shì )に出て(🍢)来る先(🐈)(xiān )生の中(zhōng )に(📩)、権田(tiá(🐺)n )原(🎦)先(✊)生のような人(ré(🈸)n )を、ただの一人も、見(jiàn )出せな(🚖)かったこ(⏰)とであっ(🖤)た。彼(bǐ(🥗) )の眼に(🐣)映じた中学校(🐨)の先生と(🤶)いうのは、小(🔼)(xiǎ(📝)o )学校の先(xiān )生(😈)にくらべて(❓)、何か専門(💿)らしいことをほんの少しばかりよ(🐠)け(📍)い(⛸)に知(🚛)って(🛑)いるだけで、およそ人(rén )間(🙊)らし(🎧)いところを少(shǎo )しも持(🌨)合(⛺)わせない人達ばかりだっ(🔇)た。貧(🏕)しい知識を教室(📣)で(🚲)精一ぱいにし(🛡)ぼり(⌛)出す(🍫)こ(🗑)と(🌨)、(🚴)点数や処罰で生徒をおどか(🗄)す(🏯)こと、この二(😗)つ(⛑)の外(wài )に(🛣)は(🐭)、用(yòng )は(🈯)ないと(📪)い(🛎)っ(🍓)た顔をしている人間、(😅)それを次(📚)郎は中(zhōng )学(🕎)校の先(🈂)生(shē(😸)ng )において発見したのであ(⛽)る。
「(🐠)本(běn )月(😐)八日御地に参(🐶)上(shà(🌟)ng )の(🐮)用(yò(😉)ng )件こ(🔱)れあり、その節は久々(✴)にて次(cì(🌯) )郎(láng )様にもお(🍦)目にかかり度、それ(🉐)を何よりの楽しみに(🐣)致居候」
「(😭)なる(😉)ほど、それで(🛂)はそのちび(➕)の新入生が狐の顔を(😅)穴のあく(🍭)ほど見つめて(📶)いたっていう(💂)わけか。」(🙀)
「(👪)そうか。そうだと(🔊)君(🧚)の弟はいよいよ(📤)変った奴だな。」(🎢)
「馬(mǎ )鹿な奴だ(🗽)。」
「だっ(🤶)て、うる(🎣)さいぜ。今年の(🔅)五年(💝)生に(👞)は、あっ(📸)さりし(👦)な(🦖)い(😯)のが、ずいぶん(🍠)いる(💬)ん(🧙)だから。」
次(🐬)郎の頭には、(🏎)一年おく(🖊)れて中(🌪)学校にはいった自(zì(🐔) )分のことが(🤸)、自然(rán )に浮(😒)か(🎉)んで来(lái )た。が、(⌛)彼の(⏰)考(🌊)えは、すぐま(📥)た(🕖)もとにも(😼)どっていった(💅)。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025