日本《梶尾 あかり》2行目ライン
梶尾 あかりあらすじ
(📓)新緑の頃のことで、(🚅)塾のアカシヤの葉は(🔭)日にチラチラする(🤙)。薮(➗)やぶのように茂り重なった細い枝(😱)は見(❇)上(shàng )るほ(👟)ど高く延びた。
(👍)三(sān )人(ré(🥞)n )が連立(🎵)(lì )って湯(tāng )場を(📢)出(🔔)、桜(📴)井先(🤽)生の(📅)別荘の方へ上(🚤)(shà(🌞)ng )って(🛹)行(háng )った時(♒)は、先(xiān )生は皆(jiē )な(🎸)を待(dà(💀)i )受顔に窓に近い庭(tíng )石に水をそ(🚡)そいでいた。先生(🚚)は石垣(yuán )の上に試み(🍳)たアカシヤの挿木さし(📚)きを高(gā(Ⓜ)o )瀬に指し(🌫)て(🐥)見せた。門(🌺)の内(nèi )に(🚩)は先生の好(🥐)きな花(🚫)も植えられた。
「(🕑)でし(😼)ょう。一体にこの(😺)辺の(🦄)人は強(qiáng )酒(jiǔ )ごうしゅです。ど(📕)う(🎫)しても寒い国の故せい(🚸)で(🔂)しょうネ。こ(🏐)れで塾では誰(shuí )が強いか。正木(mù(😷) )さ(😅)んも強いナ」(🎅)
(🗿)と高瀬に(😆)話した。奥(🔮)さん(🌪)はユ(🔒)ックリ(💮)朝顔(🐭)(yá )を眺めら(🚸)れな(🍽)いという風に言(yán )ったが、夫(fū )の好きな花(huā )に趣味(🐳)も(🚆)持(👕)たない人(rén )では無い(🚴)らしかった。彼女は学(xué )士が植えて楽む種々い(🌘)ろいろ(🛩)な朝顔の(🖕)変(💱)り種の名(míng )前などまでもよく暗記(🥙)そ(🕖)らん(👳)じてい(🍩)た。
と学(💂)士(shì(🏨) )が言って、数(🆑)(shù )ある素焼の鉢の中(🔮)から短(🕔)(duǎn )く仕(shì )立(lì )てた「手長」(🙏)を(🧗)取(qǔ(👎) )出した。学(xué )士はそれを庭に向(xià(👰)ng )いた縁側の(👣)ところへ持(chí )って行った(🥕)。鉢を中(✊)(zhōng )にして、高瀬(🚶)に腰掛けさせ、自分でも腰掛けた。
と(🥦)先(⚾)生は(🐒)高瀬に言っ(👍)て(😞)、一(yī )緒に(📲)奥の方まで(👮)見て(😾)廻った。
高(👲)瀬は戸(hù )口に立って眺めていた(👠)。
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