その(🎐)あと(⏩)、八(bā )時(shí )から正(zhèng )午(😇)(wǔ )まで、(🤩)「郷土社会(huì(🚺) )と青年生(😽)活(huó )」という題目で(🏔)、朝倉(cāng )先(xiā(🚍)n )生(shē(🔤)ng )の講義があり、午後は屋(🎒)外清(⏸)掃せい(♐)そう(✉)と身体検査、夜(🏴)は読書会や室(♓)内(nèi )遊(yóu )戯(👅)(hū )ゆうぎなどで、開(kāi )塾第(👈)一(yī(🚳) )日の(🍪)行(háng )事が終わった。
「(👁)なるほど。……ふん。……そうい(🏳)うものですか(🔮)ね。……あ(🏀)るいはそ(❌)うかもしれない。」
かれは、(👾)むろん、その(👐)こ(😦)とに気が(🎒)ついてい(♎)た。し(🏻)かし、べつ(🐇)に気をくさらしてはいなかった(📨)。毎回(💘)(huí )開塾の当初は(🐪)そうだったし(🎭)、時刻どおりに板(💚)木が鳴(🙁)ること(✏)さえ(♑)珍めずらしかったので、今朝の板(bǎ(💖)n )木(mù(🛬) )当番(fān )の正確さ(🥎)だけ(👧)でも上(shà(🏫)ng )できだぐ(🔓)らいに思っ(💚)てい(✝)たの(⚡)である。
次郎は大河の(🕤)顔(yá(🐻) )を見ると、救わ(😖)れ(🎢)たような、こわいような、(🙋)変(🥫)な(✳)気になりな(🎸)がら、つとめ(🚴)て平(pí(💒)ng )静(🔅)をよそ(🐙)おっ(🛢)て(🐈)た(♑)ずね(🥗)た。
次郎は、すぐに(🎢)は、その意味がのみこめな(🌚)いで、きょとんとして(🆒)いた。す(👸)ると(🤠)、先生(🥀)は、
開(kāi )塾かいじ(🐙)ゅく中(✉)は、次郎(láng )は、朝倉先生(🏣)夫妻だけを空(✋)(kō(🕔)ng )林(lín )庵くうりんあんに残して、本館の事(🐸)務(wù )室につ(⛑)づく畳敷たた(🐠)みじきの小さな部(bù )屋に、ひと(🏂)りで寝起きすること(⚓)にしてい(🦀)るので(🚇)ある。
し(🚘)か(📩)し、(🔞)つぎ(👖)の瞬間しゅん(🐊)かんに(🌧)、かれの頭(tóu )にひら(🏺)めいたのは大河無門のことだった。かれ(🐍)は、すると、もう飯島(🗳)の存(🦗)(cún )在(zài )を忘れて、大河の(🥇)姿を便所(suǒ )のあ(🎃)ち(🚨)らこちら(🌥)にさ(🗺)がしてい(🚞)た。
「(🤣)うらまれや(🧗)し(🤙)ません(😘)か。」
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