「わかったか」(🐁)
(🚃)だ(🚷)がか(⛎)れ(⬇)は少しもひるまな(🤢)か(👅)った、かれの(🎪)鉄砲のごとき(💿)速球は(🔗)またたく間(📽)にふ(🤒)たりを(🍎)三振せしめた、つぎは柳(liǔ )光(🚤)一である。光一はボックスに立っ(🍤)てきっ(🎳)と投(tóu )手を(🚺)見やった、(🦑)かれ(🚹)は速(🌠)球(🕔)に対(🌱)して確信(xì(🏔)n )がある。千(qiān )三は小学校にありし(🔳)と(🐈)き(⏹)光一の(🦆)くせをよく知(zhī )ってい(😣)る(🎯)、かれは光一(🏙)がかな(📢)ら(➗)ず自(✝)分(💗)の方へ打つだろうと思(sī )った。
安(ān )場(💊)は燃(rán )ゆ(⛩)るよ(🚣)うな目を(💒)先生に向け(🤠)ていった。
次の打者の三振でわず(🌗)かに食(💣)い止めたものの、第一回にお(📓)いて(🏁)黙(mò )々もくもくは一点を負(fù )けた。千(🛢)三は顔を(📙)あげる(📂)こ(🌍)とができなかった、(🥠)かれはなくに(🏨)もなけなかっ(🙃)た。
「(🤔)伯父さん、ぼくが(🦉)商(😧)売に(➡)出(chū )ますから伯父(⛄)さんはやすんでください(⌛)」
こ(📃)うな(🌷)ってくると黙々隊(duì )もくもく(🔽)たいは急(🛐)に活気づい(🆒)てきた。一(🍲)塁手の旗(qí )竿はた(💂)ざ(🎬)おは(⛴)二(💣)(èr )塁打を打っ(✨)て千三(🏄)(sā(🐫)n )が本塁に入った。黙々もくもくは一点を勝(🔛)(shè(😌)ng )ち(🐽)越(🚡)した。つぎのすずめは(👏)バウンドを打って旗竿は(🛠)たざおを三塁(🐉)(lěi )に進めた。
「すりこぎ(📀)をふりまわすなんてつま(🌞)らねえま(📜)ねをするもんだ」
「おら(🈂)あハア(🆘)三度のご飯(🌮)を四(🚓)度食べ(🌔)ても(🚥)野球は見た(🍂)いほう(⛵)で」と善兵(🤡)衛がいった。
先生はひとり(👾)ひと(🌴)りに(📂)へそを押し(🚴)て(🚞)みた(👡)。
(🥁)あの家では(🖇)活(huó )動を見ることを公(🔯)然ゆるしてい(🍳)ると見(🚶)え(🕸)る、(✔)お母(🔰)(mǔ )さん(🛸)が承知の上(shàng )なのだ(🔙)、(🔐)それに対して(😳)学(xué )校が(🅱)いくら活(huó(😀) )動を(🖖)禁じてもなんの役(🖋)にもたたない話(😞)(huà )だ。
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