バラエティ番組《アルクリ 小説》2行目ライン
アルクリ 小説あらすじ
学課に(🥅)は彼(⛱)はかなり(🏪)熱(🍔)心だった。また、教(♋)科書以外(❣)(wài )の(❔)本も毎(🌟)日(rì )いくらかずつ(⏳)読(📓)んだ。たいていは少年(🏣)向きの雑(zá )誌や伝記(🏳)類(🕰)だ(💣)った(🌙)が、恭一の(🧛)本(běn )箱(🏿)(xiā(🥨)ng )から、美(🤳)しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩集や歌集などを、(🤺)ちょいち(😳)ょい引きだし(🔺)て(🎁)読むこともあ(🌯)っ(🔇)た。むろんそのい(❣)ずれ(✴)もが(📩)、彼に(🏘)はま(🏗)だ非常(cháng )にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一におりおり解釈かい(🚃)しゃくしてもらった(🚵)りして(🎐)い(🕒)るうち(🧘)に、詩や歌(gē )のこころという(🌾)もの(🎦)が、いつ(🗻)とはなしに彼の(😩)感情にしみ入(rù )って来た(🛌)。そして、(👴)時(😩)には、寝床には(🔗)いってから(🛎)、自(zì )分で歌を考え、そ(🚜)っ(📦)と起(😛)(qǐ )きあ(🌊)がって、それを手帳に書きつけ(🚃)た(👤)り(🎡)す(🌨)ることもあった。
「いや、ほんとうらしい。さんざ(🚍)んなぐられていながら(👽)、涙(lèi )一滴こぼさないで、じ(🕐)ろりとみん(🏠)なを睨みかえして、(🐳)悠(yōu )々ゆ(🦋)うゆ(😘)うと(🌉)帽子の塵をはらって出て行った様子(zǐ )は(📼)、ちょっ(⛲)と凄(qī(🤾) )かったって言ってい(🌜)たぜ。」(🥌)
次(cì(😋) )郎(🛷)は、あっけにとら(🛣)れたような(🌒)顔を(🌵)して、大(dà )沢を見つめた。
「(🔹)もう(🧦)、よせ！ (🌺)もうこのくらい(💾)でいいんだ。」
「(➡)きのう(🤨)は、ど(😹)うだったい(🆘)、雨天体(tǐ )操(⏱)場で(⛽)は？(🐵)」
「(🙊)うむ、(🍢)新入(💏)生のために戦(💏)うつもりだったん(➿)だね。」
「元来(🙋)、正義は(🔇)階級にあ(😝)る(⤴)んじゃ(🏦)ないんだ。どんな(🧠)階級にだって(🔋)、正しい人も(🥙)い(📏)れば、(🖱)正し(🦗)くない人(🧐)もいる。正義(yì )は、それをも(💩)っている一(yī )人(😌)一人の胸にし(🔡)かないんだ。五年(😱)(niá(🥏)n )生(📣)は(🕳)五(🦖)(wǔ )年生な(🍨)る(🀄)が故(🔺)に正義(yì )の持主では(➗)ない。同(🈹)(tóng )様に僕(🆘)らも、四(sì )年生(shēng )な(💻)るが(🛰)故に正義の(😍)擁(👅)護者だ(🌘)と主張(🐎)(zhāng )す(🅰)るわけにはいかな(🧡)い。四年(nián )生とか五年(🤞)生とか(🚼)いうことは、要(yào )するに正(zhèng )義とは何の関(wān )係(xì )もないことなんだ(⛹)。それをい(💼)かに(♉)も関係(xì )があ(🛷)るかのように思いこんでいるとこ(🔛)ろに、この学(🕔)校(♏)の病(bìng )根があり、校風のあがら(🎱)ない大(♊)(dà )きな(👡)原因が(🧤)ある(🌜)んだ(🗓)。この学校(xiào )では、上級の名においていつも正(🦍)(zhèng )義(🐟)(yì )が蹂躙じゅ(🧖)う(💁)りんされている(🤷)。現に本(💳)田(tián )の(🤐)弟(dì(🏍) )の場(♐)合が(🗡)それだ。僕(🗡)は(⛄)もう一度(⛔)はっき(👎)り言う、正義は階級(♉)になくて人にあるんだ(🐠)。もしそうでなければ、全(🌳)校一致(🆕)も期待出(chū(⛺) )来(🔎)(lái )ない。それが(🆓)期待出来る(🍛)のは、正義(😚)(yì )が階級の独(🚆)占(🔬)物どくせ(🛐)んぶつでなくて、何人(📋)の胸(xiōng )に(💰)も宿りうるから(👮)だ(🐽)。だから僕は、(⭕)同級生の団結(🚉)よりも(⬜)、正(🐔)しい人(rén )の団結が(👈)先(🚨)(xiān )ず(📂)必要だと思う(🗯)。僕は四(🚖)年(🎾)(nián )生(shēng )を愛し、五年(🤓)(niá(🎗)n )生(🍹)を憎(zē(🚷)ng )むために(😝)、本田の弟をバ(👀)ッ(🛬)クしよう(🏭)と言う(⬇)んじゃない。僕(pú )は学(xué(🆕) )校(xiào )全体を愛(🏞)するんだ。学(xué )校(xiào )全体の正義を愛するんだ(💾)。そのためには(🧕)、本(🍅)田(💎)(tián )の弟のような(😟)、不(bú )正に屈しない魂をあ(📏)くまで(😢)も擁護しなけれ(🏏)ばならんのだ。問(wèn )題(tí(⬅) )は、四(sì )年(nián )生の権威がどうの(🎒)、名誉がどう(🔪)のという(🎃)ような、そ(📽)んなけちけち(🙋)したこ(🦃)とにあるん(👅)じゃ(📐)ない。大垣校長の謂いわゆる(🔌)大慈(cí )悲の(👛)精(🈷)神に生き、全(quá(✅)n )校(👸)の(😳)正義(yì )を護ろうと言(🥪)う(🏽)んだ(🗳)。おれ(🎏)の(🚉)言(yán )ったことを(🎻)誤(🎫)(wù )解せんようにして(🍜)くれ。」
二(✏)人は校門(🈹)を出てからも(🔘)、(🍛)しきりに次郎のことを話(huà )し(🚥)ながら歩いた。
「五年(niá(🏊)n )生、こわくない？」
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