(💴)校友会の(🌊)委(wěi )員たちは、その日(💭)じゅう(⛄)、め(♟)いめ(💡)いに(🚆)校長(zhǎng )の動(🍥)静に注(🐼)意した(🆙)。休(xiū(🉑) )み時間(🌍)にな(🌸)ると、あ(🎿)るものは(🎀)用もないのに校長室(shì )のまえの廊下を(🌮)何度(dù )も往復(📍)し(📅)、ある(🍔)ものは(🥜)校庭の遠いところから校長室(🥈)をそ(🌘)れとな(♿)くのぞい(😟)て見(jiàn )た。しかし、校(xiào )長室はいつもか(👯)ら(🏻)っぽだ(🔴)っ(💚)た。校長(🧝)は県(🛅)(xiàn )庁(🤙)に出て行(há(🌐)ng )っ(🏔)たきり、帰(🍄)ったのかど(🔈)うかもはっきりしなか(😤)った。
と、道江(🧖)(jiāng )は顔を真(zhēn )赤(chì )にしながら、
二人は、かなり永いこと、(🖕)無(wú )言のまま顔を見(🈲)あっていた。ど(🏸)ち(🙁)らか(🚾)らも歩みよろうと(😆)も、言葉(yè )をか(🐢)けよ(🤹)うともしない。次郎は、しかし(🐒)、そのうちに、いつま(⛺)でもそうしているの(🍧)がばかば(👚)かしくなって来(lái )た(🐜)。彼(🌦)は思(sī )いきって馬(👒)田に背(🐘)を向け(🍏)ようとし(🕵)た。する(🎙)と、(🏳)馬(🚙)田がとうとう口をき(🍭)った(🍍)。
と、朝倉先生は、ちょっ(🏇)と思案しあん(🚬)して(🚂)いたが(🦈)、
「失敬だと(🥁)は思(sī )わんのか(😡)。」
(🍱)と、何度もうな(✈)ずいた。そして、
四人がこもごも語った(😰)ところを綜(zōng )合すると、こ(🍓)うであ(🚥)る。――(💯)
そ(🎦)の時(⚾)、教(jiāo )員室との間(🗓)の(🌀)戸(😠)がが(🆗)らり(📇)とあいて、教(jiāo )頭(tóu )の(🚏)西(xī )山(shān )先生がはい(📱)って来(🌗)た(🎱)。西山先生は、三角(💈)形のま(🍚)ぶたの奥に小(🛏)さな眼をいつも鋭く(🤜)光ら(🍽)せてい(📈)る(🏴)先(xiān )生だった(📜)が、この時(📖)はいやににこに(👐)こ(🛸)し(🕕)ていた。手(🛶)(shǒu )に(☝)小さな(❎)紙片をもっ(🔣)てい(🔰)たが、(💔)それを默(🧑)って校長(🥑)(zhǎ(🔣)ng )に渡すと(🤼)、す(🕚)ぐま(🏴)た教員室(shì )の方にひ(😗)きかえした。校長(zhǎ(👄)ng )はその紙片(😼)を見(jiàn )て(🥨)何(🕜)度もうなず(💹)いた(🌶)。そして、それ(🦗)をも(🤯)みくちゃにして机(jī(🏯) )の下の塵籠(🏸)ちりか(😷)ごになげこ(🤽)むと、今ま(💝)で(😫)と(📞)はうって変った落ちつ(🚑)きぶ(😛)りを見せ、ゆっ(🥒)たりと椅子に腰(🔘)(yāo )をおろしな(➰)が(🕑)ら(🍼)言っ(🛀)た。「そ(🤥)うむきになることは(😡)ない。私はさ(😆)っきも言っ(🆔)た(🦀)と(🌯)おり君(🕷)(jun1 )らの気(qì(🍅) )持には十分同情(😡)している(🔝)んだ。君らが(🥐)血を流して書いたもの(🗺)をまるでむ(🐥)だ(⛵)にするなんて、第一(🗳)、人間(jiā(🥢)n )としてそんな(🚨)ことが出来(🌫)るも(🐮)のではない(♏)。幸い今日は(🦕)県庁(tī(☕)ng )に出掛る用(yòng )事も出(chū )来たし、知事(shì(😭) )閣下に直接お目にかかれるかど(🍄)うかはわからない(🎯)が、学務課ま(😍)でに(🧐)はこ(😕)の願書を必ず出し(🌿)ておくよ。それで、今度は私の方(🔷)から(🤦)君ら(♈)に願って(😟)おきたいが、(🚆)どうかみんなが落(🔬)ちついて教(jiā(🐄)o )室に(🌙)出るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知(🏺)事(shì )閣(gé(🈸) )下(🚨)の面目をきずつけ(📼)るよ(🎸)うなこと(😒)に(⛄)なって(⛳)は、何(hé )もかも(🛁)ぶ(👐)ちこ(🍡)わしにな(🏄)るんだから。いいかね。
と(🎀)、朝倉(🧞)先生はわざと次郎(🚓)から(🤙)眼を(👷)そらしながら(⛽)、
「(📢)まず、平尾と同類項だ(🤸)ろうね(🕗)。」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025