飯島は、それま(➰)で、(🆚)や(🎂)はり入り口の階(😽)段(duàn )に(🛑)立(👗)って(🍬)、何かと(🕊)指図(🚺)さし(🏺)ず(🛤)がま(🏩)し(🐧)い口(kǒ(🎽)u )をきいてい(🖱)た(😠)。し(🏉)かし(⬅)、次郎(🍂)(láng )が雑(🌷)巾をも(🍾)って(🌌)大便所の中には(🏔)いった(😌)のを見ると、さすがに気(qì )がひけたら(👝)しく、(📪)指(🕟)(zhǐ )図す(😋)る(🎌)言(yán )葉(yè )の(📲)はしばしがにぶ(⛰)りがち(🥑)になり、(🧔)何かしら気(qì )弱さを示(🎷)していた。
それから、朝倉先生(🍗)は、何か(🐺)おかしそう(🍀)にひとりで(🏫)笑ってい(📳)たが、(⭐)
「(👍)先生は(👩)、ぼくのやりそ(🍄)こないを(🏔)、(🗾)どうしてあからさま(🐀)に話してくだ(💊)さらなか(🦆)っ(📉)た(♉)ん(🈯)ですか。」(🛵)
奕(😥)堂和(hé )尚は聞き(➖)おわって、いかにもうれしそうにう(🏅)なずいた(👑)。そして(📗)、(👎)まだ(🚊)どこかに漂た(🏼)だよっ(🕒)て(😃)い(🗓)そうな鐘(zhōng )の音を(🖨)追い(🐔)求め(🔩)るよ(🚇)う(♟)に、(🏎)ふた(🥠)たびしずかに眼(yǎn )を(🥜)とじた。
「(❎)しかしもう眼はさ(📚)ましていま(😏)すよ。」(🌼)
開塾かいじゅ(🔙)く中は、次郎(🚴)は、朝倉(cāng )先生夫妻(🎊)だけを空林(lín )庵くう(🔆)り(🕷)んあんに残して(📭)、本館の事(shì(🎉) )務室につづく畳敷たた(🕠)みじきの小さな部屋に、ひとりで寝(qǐn )起(qǐ )きすることにし(🥑)て(🌴)いるの(🧙)である(🛹)。
朝(chá(🆕)o )の行事は、まず室(shì )内体操にはじまった(⛽)。それは友愛塾の(😗)た(🌋)めに特に考案されたもので、そ(🔅)の指導も指(💑)揮しき(🚑)も次郎の役(yì )割(gē )だ(👡)っ(🔷)た。体操がす(🧖)むと、朝倉先生の(🧟)合(🥩)い図で静坐(🐗)せいざに入った。これは就寝前の静坐に(🆒)く(🎭)らべると、いくぶん(🚡)ながかったが、(🤦)それでも、(㊙)せいぜい十(shí )四五分ぐらいだった。次(cì )郎は、今朝も足音をしのば(🔯)せなが(🥖)ら、塾(🏘)生(🆘)(shēng )たちの姿(🚓)勢(🐻)を(👔)直(zhí )して(🌭)や(🚮)った。
朝倉(cā(👼)ng )先生は、そう言って微笑(xiào )し(🆙)た。そして、それ(📐)以上(🔍)口で説きふせ(🔞)る(🍪)ことを断念した。いずれはこれからの生(shēng )活体験が、徐々じょ(👷)じょ(🐔)にかれら(🥇)を納得さ(👆)せ(🎠)るだろ(😫)う、(🏽)というの(📏)が先生(shē(🖲)ng )のいつもの信(xìn )念(📥)だったので(🐘)あ(🤠)る。
次(cì )郎(🙆)はぎ(🐈)く(🛠)り(🕍)として(🌒)、う(👱)まく返事(📞)ができ(🐑)なかった。大(dà )河(🌮)(hé(🚍) )のにっと笑っ(🏃)た顔(yá )と、その時(🔇)言った言(yán )葉(⏩)とがあ(💙)らためて思い出(chū )された(🎬)のだった。かれはしばらく眼をふせていたが、
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