先(xiān )生(🙉)が庭(tíng )を廻っ(❓)て来(👌)た。町の方に見つけた借(jiè )家へ案(🚫)(àn )内しよ(🥤)う(🐥)、という(🗺)先生に随いて、高(🎑)(gāo )瀬はや(🚨)がてこの(⏸)屋敷(fū )を出た(🚅)。
「鞠ちゃん(🧖)、(😐)吾家(jiā )おうちへお入り」と彼(bǐ(🍶) )女はそこ(🛶)いらに出て(🤭)遊んで(🃏)い(🏾)る子供(💚)を呼(🐑)んだ。
大尉は弓返ゆがえりの音を(♍)させ(⏺)て、神経(jīng )的(de )に笑っ(📦)て、復た沈鬱な無(🔄)(wú )言に(🤰)返った。
包(🏅)み隠しの無い話は高瀬(🌠)を笑(🌞)わせた。学士は更に、
(🍖)高(gā(📎)o )瀬も笑(xiào )った。
「…(🌽)…私(🍯)も今、(🕙)朝顔を作って(🛑)ます…(🖇)…上田(🕦)で(🦖)はよく作り(🐸)まし(🏔)た……今(jīn )年はウマくいくか(🦐)ど(🚜)うか知りませんがネ、まあ見(💧)に来て下さ(➿)らんか(🌮)」
「俺おん(🌾)にもお(🙂)くれや(👓)れ(⚽)」と鞠(🖊)子は(⛹)母が口を(🕴)モガモガさせる(👔)の(☕)に目をつけた。
ある日、高(🦐)(gāo )瀬(🗞)は受持の授業(🐢)を終っ(🧦)て、学士(🕓)の教室の側を通っ(🌐)た(🧠)。学(xué )士(shì )も日課を済ま(⌚)したとこ(🈸)ろであったが、ま(🦇)だ机(🏖)の前(qián )に立(🌼)って何か生徒に説明し(⛅)ていた(🌞)。机(jī(✡) )の上(🏙)には大(dà(🐺) )理(🗑)(lǐ )石の(🥣)屑くず、塩酸(suān )の壜びん、コ(🦃)ッ(🚯)プ(💷)など(🍛)が置(🕦)い(🏨)てあっ(♒)た。蝋燭ろうそくの火(📴)も燃え(🔺)ていた。学士は(📞)手にし(🔬)たコップ(💱)をすこし(🏯)傾かしげて(🎗)見せた(🧡)。炭素(sù(😺) )がその玻(🍋)璃板ガ(🥣)ラスい(🎛)たの(🐝)間から流れ(🖖)ると(📍)、蝋燭(zhú )の火は(🚴)水(🔱)を(🔓)注ぎ掛けら(👀)れ(🤜)たよう(🏠)に消えた。
(🍀)と口々に言(yán )い騒いで(🐝)いる生徒(🚝)の前で(⏪)、学士は身(shē(⛽)n )を反(fǎ(🦃)n )そら(😂)して、螫(📪)され(🐺)まいとする様(yà(🐲)ng )子をし(🛣)た。蜂はコ(🐭)ップの中へ押し入れられた。それを見(🏞)た生徒等は意味も(✡)なく笑っ(🕓)た。「死ん(🧓)だ、死(sǐ )んだ」と言うものもあれば、「弱い奴(🎦)」と言う(👻)ものも有った。蜂は真理(lǐ )を証するか(😖)の(🍘)ように、コップの中(zhōng )でグルグル廻っ(😉)て、身(shēn )を(💜)悶も(🛣)だえて、(💶)死ん(🚟)だ。
「(🕴)この野(yě )郎打殺ぶちこ(📋)ろしてくれるぞ」
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