さ(🦕)んざんな悪罵あく(😴)ばの中にノッ(🛠)クはおわった。千(🐍)(qiān )三はいく(💓)ど(🌴)も(🆙)い(🚼)くども滑ったので(🚽)身体からだはどろだ(🙂)らけになった、その他の(😈)人々も同(✔)様で(🐐)あった。
最初のうちはこの風(🛋)評をとりあげるもの(🌪)はなかった(🏬)。
「これはこれは」
と(🅰)つ(👿)ぎに(🦂)は安場(🏄)の作戦(😡)が奇功(🛫)を奏そうし、(🥏)ス(Ⓜ)クイ(🍳)ズプレーでまた一点(diǎn )を取った。
「青(⛵)木(🐯)(mù(🤐) )君、ぼくの学校へ入学した(🍹)まえ(🏆)よ」
「飲食店へ出入(🐲)りする(😦)が悪(🧑)いよ(🎊)」と彰義(yì(😘) )隊しょうぎた(🐛)いが(🎛)いった。
柳ばか(🌜)り(🆕)でない、手塚も(🏊)いろいろな快技(🦒)(jì )曲(qǔ )技(jì )を(🌱)やって(🦁)見(jià(🏸)n )物人を酔(zuì )よわし(🕧)た、(🔩)かれはもっと(🌾)も(🦍)得(⛎)意(🤙)で(🏵)あっ(🍍)た、ファインプ(🔨)レーをや(🚴)る(🧀)たびに見(🎱)物人の方を見(jià(🚱)n )やって微笑びし(🏫)ょうした、とき(🥨)には帽子をぬいで応援(🐜)者に(🍉)おじぎ(😜)をし(💶)た。
「柳!」
「五(wǔ )大洲の(🚪)頭にかにを這(zhè(➗) )はわせてやろ(⛱)うか」
「待(🛀)ってくれ」と光(🥀)一(yī )はいった(🧒)。「一(yī )体手塚のなにが悪いんだ、問(🔆)題(tí )の要(💌)(yào )点(diǎn )がぼ(🔎)くにわか(🚃)らない(🔆)か(💚)ら説明し(🥊)てく(🙁)れ(🐰)たま(💁)え」
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