「(📍)もうここはだいたいすんだようですよ(💆)。」
(🔭)と、みん(🐵)なにきこえるような(💀)声で言いながら、教(jiāo )壇き(🅿)ょうだんをおりてかれのほうに(🌧)近づい(🗼)て来た(🚕)塾生があっ(〽)た。飯(👬)島で(✊)あ(😪)る。次郎は思(sī )わず苦笑した。何かむかむ(🏟)かするも(🚮)のが、(📏)胸の底か(🐓)らこ(🍧)みあげて来るような気(🤤)(qì )持ちだった。し(😀)かし(🏺)、かれはしいて自分をお(💵)ちつ(🥡)け(🏪)、
「こ(🌚)んな寒い(♓)朝(🚆)に(🌦)、死(🎮)ぬ(✳)気にな(👪)ってみんな(🗿)がはね起(qǐ(🏭) )きてくれ(Ⓜ)ると、(📍)平木中(💆)佐(zuǒ )に感(🉐)謝してもい(🏛)いんだがね。」
それは第(👟)二の笞(🐗)だった。しかも、第(dì(🏰) )一の(🙄)笞よ(🎾)り(🌛)は(🥝)るかにきびし(😓)い笞だ(🌻)った。
(🌪)ただ、組織に(🐙)関(⏹)する(🛑)こ(🙍)と(♎)で(🏻)、室編成のほかに(📂)、生(🔭)活内容の面から、(🦕)いろいろの(🏘)部(🖱)が設けて(🐱)あり、全(🚊)員が期(⏱)間(jiān )中に、一度(dù )は(🌱)どの部(🧜)の仕(shì )事も体験するという仕(🏡)組(zǔ )みになっ(🌖)ていたので、その運営の方法(🦌)や、人員の割り(📗)当(🧑)てなど(💱)に(🍨)つい(🏢)て、いろいろの質問が出(🏣)、(🧗)その説明(🕧)(míng )に(🌼)大(dà )部(🏁)分の時(shí )間がついやされた(🏣)ので(🦂)あった。
では、なぜそれならそれと(🛁)はっきり書かな(🕜)いのだろう。道江(jiāng )の(🈚)名を書くのがきまりわるくて、暗(àn )々裡あん(🌫)あ(🛷)んりにそれをほのめかした(🔚)つもり(🌂)なのだろう(🌎)か。あるい(📽)は、予告なしに道江をつれて(👔)来て、自分(fèn )を(🛬)おどろかすつもりなのだろうか。いずれに(📀)し(🏐)ても、自分にとっては、(🌾)あ(♍)ま(📛)り愉快ゆかいなこ(📬)とではな(🌥)い。何といういい気(🐷)な、甘あ(🐌)まっ(😴)ちょろい兄(🛄)だろう(🙉)、と軽蔑(miè(🔖) )け(🗯)いべつ(🉑)して(💩)やりたい気に(🏁)さえなる。
大河は(🗣)、その時、ちょうど(🕜)槌をふりあげ(🚨)たと(🦂)ころだっ(🍩)たが、そ(🤛)れ(🥇)を打ち(🌅)おろしたあ(🏓)と(👩)、(🚓)ちらと次(cì )郎(🏍)のほう(👦)を見(jià(🐵)n )て、あいさつをかえした。
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