「(🙄)じゃあ、(💞)失敬(📥)。」
「なるほど、それで(🏧)はその(🛳)ちび(🍅)の新入生(🔞)が狐の顔(🉑)を穴のあ(👦)くほど見(🀄)つ(🔔)めてい(♈)たって(💖)い(🤖)うわけ(🛡)か。」(🎼)
みんなは愉快そう(🌃)に(🌝)笑っ(🥡)た(🤪)。四(sì )年(👈)生と五(🔆)年生とのそ(🚇)り(🏾)が(❣)あ(😜)わないのは(🗿)、毎年のことだ(🕛)が、今年(⬇)(nián )の五年生(👊)に(📣)は、とくべつ無(wú )茶(chá )な連(❤)(liá(📞)n )中が(✏)多いので、(🎋)四年生の反(➗)感(🐚)(gǎ(✅)n )もそれ(🗻)だけ大きい(😝)のだった。
「そりゃあ、(🏚)知ら(🔵)んだろ(😤)う。」(🍐)
彼は(🈂)思(📗)わず(🖌)か(🎸)っ(🔷)となった(😀)。同時に、鼻の奥がす(🌖)っ(♑)ぱ(👯)くなって(🈚)、そ(🍃)こか(🔌)ら、熱いものが眼の底にしみて(🚾)来(lá(🥍)i )るよ(👪)う(🚐)な気がした。しかし(🎥)、彼は唇をゆがめてじっとそれをおさえた。そして、し(📧)ずか(⛽)にその帽(mào )子を拾い、(🚈)ていね(🎐)いに形を直(👌)(zhí )し、塵ちりをはら(㊗)ってそれ(♑)を(🚔)かぶる(😅)と、その(📽)ままさっさと渡り廊下の方に向かっ(💹)て歩き出した。
「ど(📅)うもしません。あたりまえ(🥨)にしているだけ(🤨)です。」
「元(👎)来、正(✌)義(💅)は階(jiē(🧤) )級(jí )にある(🐂)んじゃない(🧦)んだ(🈷)。ど(⬜)んな階(jiē )級(😞)にだって、正し(🈷)い(📩)人(rén )もいれば、正(🔏)しくない人もいる(🔖)。正(zhèng )義は、それをも(🚵)ってい(♈)る一(🛤)人一人の胸(xiōng )にし(🦀)かな(🔃)いん(💊)だ。五年生(🏒)は五年生なるが故に正義の持主ではない。同(tóng )様(🤶)に僕(pú )らも、四年(nián )生な(🔘)るが故に(💋)正義の擁護者だと主張(zhāng )す(🐙)るわけにはい(🌾)か(🏄)ない。四年生とか五(🦉)年生とかいうことは(🆘)、要する(📀)に正義と(📝)は(🤵)何(🦋)(hé(🌇) )の関(wān )係(👤)も(😲)ないことな(🅿)んだ。それを(🐂)いかにも関係(🔭)(xì(🥈) )があるかのように思いこ(🖥)んでいる(🤺)とこ(🕳)ろに、こ(🛑)の学(🍫)校(xià(🥤)o )の病根(🚿)が(😭)あ(😸)り、校風のあがらない大きな原因(yīn )があるん(🔻)だ。この(🗼)学校(xiào )では(📂)、上級の名(🚮)に(🏁)おいていつも(🎢)正義が蹂躙じゅうりんされている。現に本田の弟の場(chǎng )合がそれ(🏂)だ。僕はもう一度はっきり言(yá(🍕)n )う(🚂)、正義は(🗜)階級(✌)になく(🤼)て人にあ(😥)るんだ(🚧)。もしそうでなければ(🍤)、(🍭)全校(xiào )一致(🤹)も期待出来(lái )ない。そ(💶)れが期待出(⏸)来(💷)る(💻)のは、正義が階(🏷)(jiē(🐧) )級の独占物どくせん(👭)ぶつでなくて、何人の胸にも宿り(🈶)う(🧕)るからだ。だから僕(😦)は(😘)、(⏫)同(tó(📐)ng )級生(shēng )の団結よりも(🤜)、正しい人の団(tuán )結(🔂)が先(😏)ず必要だと思う。僕は(🗯)四年(🕥)生を愛(ài )し、五年生(shēng )を憎(🤷)むために、本(🤔)田の弟(🅱)をバックしようと言うんじゃない(🍊)。僕は(😚)学校全(😇)(quán )体を愛(🌩)す(⚾)るんだ。学(🔋)校全体の正(zhèng )義を愛(ài )するんだ。そのために(Ⓜ)は(😒)、本田(🍡)の(👜)弟のような、(🚽)不正に屈(qū(🍠) )し(🔂)ない魂をあくまでも擁護(hù )しなければならん(🐛)のだ。問(wèn )題は(📼)、四年(🌔)生(🎹)の(🆚)権威がど(🐞)うの、名(míng )誉(yù )がど(✊)うの(⬆)という(😎)よ(🚰)うな、(🌑)そんな(🎗)けちけち(➡)し(🈸)たことにあるんじゃない(🔴)。大垣校(xiào )長の謂(wè(🆕)i )いわゆる大慈悲(🌵)の精神に生(shēng )き、全(🗺)(quán )校の正義を護(hù(Ⓜ) )ろうと(🏳)言う(😂)んだ。おれの(🏘)言ったこと(🎛)を誤(🚂)解せんよう(🌘)にして(💼)く(😅)れ。」
彼は、じっと耳をすました。
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