「(🗳)先生は、ぼく(🖨)のやりそこないを、どうしてあか(🗨)らさまに話してく(🏺)ださらなか(🛄)った(🛐)ん(🏷)ですか(🍧)。」
と、次郎(láng )は眼をふ(🐞)せ(🦂)たまま頭をさげ、(🌅)逃にげるよ(👙)うに塾長(zhǎng )室を出(🏩)た(🤲)。
と、次郎はち(🐺)ょ(🏠)っと考えていたが、
「いつもこんなに起きな(🍩)い(🤘)んで(📋)すか。」
と(😐)、(🚄)み(📦)んなにきこえ(📈)るよう(🤠)な(🅿)声で言い(🈺)なが(🥉)ら(😉)、教壇き(🎡)ょうだん(👼)をおりてかれ(🍷)のほ(🚱)うに近(🈵)づい(😿)て(📩)来た塾生(shēng )があった(📒)。飯島である。次(🗨)郎(lá(🐃)ng )は思(sī )わず苦(kǔ(🐕) )笑した。何かむ(🚿)かむか(🈶)す(🐑)るものが、胸の底からこみあ(💣)げて来るよ(🌻)うな気持ちだった。しかし、(🚇)かれはしいて自(zì )分(🍄)をおち(😏)つ(🖼)け、
「(👃)心臓だね、じ(🧓)っさい。」
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