次(🎬)郎は、あっ(🔹)けにとられたような顔をして、大(🥜)沢(zé(🔕) )を見つめ(📪)た。
「少々(🏝)て(🛎)れている(🚂)らしいよ。」
「本田(tián )の手に(🎇)は負(fù )え(💐)んのじゃないか(📒)ね。」
「(🌩)本(🔨)田はどうだ。四年(nián )生にバックしてもらいた(🐶)いのか。」(🔜)
「(🕹)どうして(🔠)? いいじゃないか、ちっとも恥ずかしいことなんかないんだもの。」
「(🚾)大沢君(🏏)(jun1 )っ(⏲)て(🐆)いう(🚻)よ。僕(pú )の親友(🚦)で、同じクラスなんだ(🚛)。」(😋)
「生(🍴)(shēng )意気で(😖)も(🛩)、そのぐらい勇(🏟)敢だと頼もしいじゃないか(💉)。入学早々、(🖊)五年生全部(bù )を向こ(🖤)うにまわして悠々たる態度(🛹)(dù )を見せるなんて、この(♉)学校(xiào )として(🐿)も、全く歴史的(🤬)だよ。」(💂)
一(yī(🏃) )五 親爺(yé )
「ずっ(🍃)と田舎の親類の家(😯)に(💨)い(🚧)たもんだから…(🚜)…(🚣)」
みんな(🎪)は愉快そうに笑(🚸)っ(🚺)た。四(sì )年生(shēng )と五(🔻)(wǔ )年(niá(🐃)n )生とのそりがあわな(🐵)いのは、毎(🎋)(měi )年のこ(🥗)とだが(👶)、今(😛)年の五(💲)年(nián )生に(🐪)は、とくべつ(📻)無(😟)(wú(🛐) )茶な(🏙)連(🔥)(lián )中(zhōng )が多いので、(💩)四(🤽)年生の反(🧚)感もそれだけ大(dà(🔢) )きいのだった(🆔)。
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