「ぼくは、むろん、(🥇)いけないと思(sī )います。」
六 板木の(💕)音
「(🙅)もう(🌨)いいでしょう。ずいぶん(🏉)ながいこと打ったんじゃありませ(🔵)ん(🔣)か。」
塾長(zhǎng )室(shì )の掃除は(🍧)、朝(cháo )倉先生夫妻が、空(🏔)林庵の掃除をすまし(😾)た(😣)あと、給仕の河瀬(lài )かわせに手(😫)(shǒu )つ(🥞)だっ(😖)てもらって、自分(🥠)たち(🍙)の(💈)手(💀)(shǒu )でやること(👦)にな(🥞)って(🧤)いた(🦗)が(🤞)、次(🥊)郎(🕢)も、都合(hé )が(🎭)つき(🤜)さえ(😣)すれ(📉)ば、手(⛑)つだうことにして(😰)いたのであ(🎹)る(🆔)。
「相(xiàng )変(💽)わらずですね(🦋)。」
「気がついているなら、すぐそう言(yá(🐆)n )ってくれたらよか(🍛)りそう(🅰)なも(🥙)のだ」(✌)と、そんな(🧣)不平をもらすものもあ(🔞)った(🐾)。また(🛷)中に(🌁)は、(🃏)「先生は要す(🕰)るに指(♒)導(dǎo )者で(🤳)なく(㊙)て批評家だ」な(🗝)どと、した(🚉)り(🎁)顔(🔳)に言うものもあ(📛)った。しかし日がたつにつれて、しだい(👙)に(🚈)かれらの間に(🌄)取り(⏮)かわされ出(🥨)した(🐙)のは、「ひまな(📙)ようで、いやに忙いそが(📞)し(🚵)い」とか、(😆)「しま(😡)りがな(🉑)いようで、変(🔞)にきびしい(🖖)」と(🦏)か、そうい(🌹)っ(🕓)たちぐはぐな気持ち(🧤)をあ(🌕)らわす言葉(📣)(yè(🤵) )だった。
「きっとさましてい(💨)ますよ。どの(🌀)室にも、眼(💙)(yǎn )をさまして(🐚)いるも(📵)のが(🔡)、もう何人か(🎺)は(👌)あるは(🐢)ずです。」
「でも、道(🆕)案内によく引っぱり出(chū )されなかったことですね(⛪)。」
(🌰)朝倉先生(shē(🖖)ng )は(💹)、こ(⏳)の(💦)話を(🗨)語り(🌐)おわると、し(🚻)ばらく沈黙(🥀)(mò )した(🍨)。
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