(🐿)かれ(🚴)は、そ(🦁)う(🔅)言う(🗨)と(🍩)、すぐお(🗻)じぎをして、塾長(zhǎ(🌾)ng )室(shì )を出(chū )た。朝(📟)倉先生は無(🐾)言のまま(⛳)、(🔌)かれ(📴)のう(㊗)しろ姿(🏩)(zī(🔹) )を見(🚜)(jiàn )おくっていた。
た(🎢)だ、組(💅)(zǔ )織に(🕸)関するこ(😛)とで、室(🏻)編(biān )成のほかに、生(🚲)活内容(róng )の面から、いろいろの部(🛀)が設(🤭)けてあり、全員(📤)が期間中に、一度はど(🍔)の部の仕事(🚇)も体(〰)(tǐ(🍼) )験(yà(🕟)n )するとい(💌)う(🚡)仕組みになって(🥡)いたので、その運(♿)営の方法や、人(rén )員(yuán )の割り当てな(🔒)どについて(🍲)、(⚓)いろ(🍷)いろの質(🚆)問が(🦋)出、その(🐬)説明(✡)に大(💂)(dà )部分の時間(💆)がつい(🌅)やされたの(🌸)であ(👔)った(⚡)。
(最初(⚓)の朝の板木の音が、(🐈)こんなだったことは、それまで(♍)にまったくないことだ。だれだろう(📃)、今朝の当(😰)番は(❤)?)
先生は、しか(🍲)し、まもなく顔をまっす(🚬)ぐにした(♌)。そして(👋)、(🎳)これまで(🔠)の激しい調子(zǐ )とはうって代わった、沈(shě(📇)n )しず(💻)んだ(💧)調(diào )子(🐟)で言(✍)葉(yè(🤼) )をつづけた。
「起(qǐ )きだした(🐪)ようです。もうだいじょ(👨)うぶです(🛳)よ(🏼)。」
次(🔖)郎は(🌉)、そんな対(👷)話(huà )の(🐛)中にも、友愛塾(shú )に課された大きな(💗)問(👀)題があると思っ(⛴)た。そして、(🔎)かれらの話(📊)がどう(🙃)発展(⭕)(zhǎn )していくかを興(xìng )味をもって待っていた(🌟)。かれら(🐪)は、しか(🏸)し、笑っ(🔺)たあ(😥)と、急に口をつ(🛢)ぐん(🗑)でしま(💱)っ(🍻)た。次郎が大(dà )便(biàn )所(suǒ )の中にい(👹)ることをだれかが(😌)思い出(chū )し(📘)て、みんなのお(🕍)しゃ(😸)べりを(🌅)制止(🈶)(zhǐ )する合い図(tú )をしたものらし(💴)い。
「僕もそう思って、わざわざ廊下(💬)に出て見(📍)(jiàn )たん(🧒)ですが、当番は(🕐)大河君だったんです。」
次郎は、すぐ(🔯)には、(🕎)その意(🏷)(yì )味がのみこめないで、きょとんとしてい(🚿)た。す(🕜)ると、先生は、
二人(rén )が午前中に(🛏)来(🌄)るとすれば(🍾)、(👝)もうそろそ(🎹)ろ(👣)来る(🙃)ころだ。めいっ(💆)た顔は見(jià(🌤)n )せたくない。いっそ(😝)門(📚)のそ(✌)とまで出(chū )て(🚄)愉快に(🤧)自分のほうから迎むか(🚂)えてやろ(🧞)う。あと(🕥)は(🍢)あ(🤧)た(🏦)って砕くだける(🌕)までのこ(🦂)とだ。――かれは(⚓)冒険(⏮)ぼうけんとも自棄じきとも(🎐)つかない気(☔)持(chí )ち(🌔)で、自分自(🗣)身(🗻)をはげましたのだった。
次(🔎)郎は大(dà )河の横(héng )顔を見つめて、ちょっとの間(🚺)だまりこんでいたが(🎚)、ふ(🥩)と(📊)、何(🗼)か思(🧚)いついた(🕎)ように、
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