(〽)次郎(🍞)(lá(🛅)ng )は(😟)、朝倉先生の家(jiā(🥌) )を(🏖)あれほ(🈂)ど重くるしい(😍)気持に(🍸)なって出て(🏵)来(lá(😓)i )なが(🎬)ら(🚼)、(👒)馬田と道江のうしろ姿を見た瞬間(jiān )から(🍣)、学校の問題(📆)がまるで自分の念(🌻)(niàn )頭から去ってしまっていたこと(🐆)に気がついて(😅)、愕(🧥)然が(✊)くぜんとなっ(😍)た。
校長室にお(🤤)ける会見(jiàn )の様子は、あとで(🕚)四人が―(🚔)―(📞)と言(yán )っても(🖨)平尾はあまりし(🚡)ゃべらなかったが――み(✈)んなに(🙋)話(huà(🍩) )したところによると、かなり悲哀(āi )感(gǎn )をそ(👏)そ(🎞)るものだっ(👈)たらし(⛽)い。元来花山(🦊)校長(zhǎng )の鼻は(🎙)、(💋)馬(mǎ )田(tiá(🍁)n )が次郎のう(🍦)ち(🥩)で言っ(🚙)た(😞)よう(🛺)に、実際(jì )いかにもちょっぴりし(🚔)て(🖱)いる。恰好(✋)(hǎ(🗳)o )だけは、美人の鼻(bí(🦇) )とい(👩)っ(🏭)て(⛲)もいい(😮)ほ(🐤)どととのっているのだが、顔の面積(📭)(jī(💋) )に比(🕥)(bǐ )較して、そ(🙃)れがあ(🕙)まりにも小さ(🔥)すぎる(🧐)ので(🌿)あ(🚗)る(💢)。血色の(😻)わ(🕡)る(🚔)い(🙌)、それで(💐)いていやにつるつる光っているだだっ広い顔(yá )のまんなかに、つつましすぎるほどつつま(💡)しく、そし(🏢)てそれ(🔢)故に安定しすぎるほど安(🤧)定(dì(🍎)ng )してく(⛵)っついてい(🎶)るそ(😁)の鼻を、校長就(😢)任(💒)のそ(🈳)の日(🥫)以来(🌀)、生(⛏)徒たちは「ピラミ(🎁)ッド遠望」と呼(hū )んで鑑(🐁)賞している(🍆)のであるが、それは決して(🌟)的はずれの形容(🖖)だ(♒)とはいえない。生徒間に、それほど安定した印(⛏)象を(🔘)あたえているその鼻が(🥐)、血書を差出(chū )した(⌚)瞬間、ぴく(🛰)り(🚊)と(🚧)動き、し(😒)かも多少(🎆)額の方にずれたよう(🏚)に感じられたというの(🥌)だから、およ(🤱)そ、(👙)その場の(🍒)光(🚠)景(🌋)が察しられ(🌋)るで(📗)あ(👙)ろう(🌡)。
と、敏子はちょっと考えて、(✉)
道江(🔀)は敏子を見(🌬)(jiàn )て言(yán )った。
「けんか(🛐)になりはしない?」(😠)
「もう間(👳)もなく帰るころだわ(🐾)。」
「そうかなあ。しかし、僕(🤹)たちが(✅)入学した時(shí )のこと(🍔)を考え(🥥)てみたまえ(🐣)。五(🦓)年(⏮)生の鉄拳制裁にびくともしない(㊙)で反(🏦)抗(kàng )した(🌘)の(😓)は(🍖)、本田(tián )だけだったぜ。」
「逃げてさえいりゃあ、いいと(✋)いう気なん(🐐)だな。」(🐧)
彼は(🎛)立ちどまったまま、しばら(😦)く(🎫)じっと馬田のう(📞)し(🍣)ろ姿を見つめていた。すると馬田は、わしづかみ(👋)にしていた(🎂)帽(mà(🗣)o )子を(🔔)ふ(🔑)りあげて(📔)、つづけざ(🚧)まに二(èr )三度、つ(🦑)よ(🎥)く自分の(💠)股をなぐりつ(🕌)け(👄)た。それは、彼が何かや(🌱)り(🥨)そこな(🛥)いを(🗼)した(🎙)り、しゃ(🚤)くにさわったり(🍋)する時に、よく(🚎)やる(👑)くせなのである。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025