生(💶)徒(✝)も大抵(👍)帰って行った。音吉が(🤬)独(dú )り残って教室(shì )々(👒)々を掃除(chú )する音は余計(jì )に周(zhōu )囲(🍽)まわりを(🈷)ヒッソ(🐜)リ(🥨)と(😘)させた(🛄)。音(💣)(yīn )吉(jí )の妻(〰)は子(🧘)供を背負(fù )おぶいながら夫の手(shǒ(🌅)u )伝(🌑)い(🐶)に来(⬅)て、門(🐚)に(🤟)近(jì(♐)n )い教(jiāo )室の内(nèi )で働(dòng )い(🤺)て(🌩)いた。
子安は心か(🐧)ら(🌇)出た声で快(kuài )活(huó )に笑(xiào )った。「まるで、ゴツゴツし(🅾)た岩みたよ(🙉)うな(🔝)連中(zhō(🌎)ng )ば(🐴)かりだ」(🍛)と彼は附(🚸)(fù(🙏) )添(tiān )つけた(📖)した。
七月に入って(🎭)、広岡理学(xué )士(shì )は荒町(🙋)裏(🌱)の家の方で高瀬(🔓)を待(✅)受(shòu )けた(🔣)。高(🎶)瀬(🐔)の住む(🦁)町からもさ程離(lí )れて(🍅)いないところで、細い坂(👂)道を一(🍌)つ(🚡)上れば(👁)体(🕟)(tǐ )操(🧒)(cāo )教師の家の鍛冶(yě )かじ屋(🧀)の店頭みせさき(🍄)へ出られる。高(gāo )い白壁(📒)の(👻)蔵(🥠)が並(💰)んだ石垣の(🗨)下に(🎫)接して、竹薮(sǒu )たけやぶや水の流(liú )に取囲とりまかれた位置にある。田(tián )圃たんぼに近い(🐹)だけ(💵)に、湿(👁)気(🏦)深い。
長く東京で年(nián )月を送(🈷)って来た高(🗾)瀬(📽)(là(♏)i )には、(😘)塾(shú )の周囲まわり(🦖)だけで(🚌)も眼に(👽)映る(🕠)ものが多かっ(🔼)た。庭(➰)に(🏤)あ(🌘)る桜の(🈚)花は(🍵)開(🍛)いて見(🗽)る(📓)と八重で、花束のように密集(jí )かた(💦)ま(🆙)ったやつが教(🚽)室の窓に近く(⏮)咲(xiào )き乱れた(🤪)。濃い(🔧)花(👋)の影は休みの時間(🛄)に散(🛶)(sàn )歩する教師等の顔にも映(😔)り(🧠)、建物の白(bái )い壁(😿)に(🍨)も映った。学生等(děng )は幹(🍌)に隠れ、枝につかまり(📂)、まるで(🚌)小(xiǎ(🏮)o )鳥(🛺)かなんどの(🏬)よ(🌭)うにそ(🐀)の(🚼)下を(😅)遊び廻って戯れた。
「馬鹿、(🥒)や(🍄)い」と鞠(jū )子はあべこべに父を(💹)嘲あざけ(💐)った。――(🎵)これが極(jí )く尋常(🛡)あたり(🔝)まえな(🤼)ような調子で(♓)。
「鞠ちゃんは、先刻(😯)さっき(📆)姉(🕕)ねえや(♊)(下婢)と(👽)一(yī )緒に懐古園へ遊(🍣)びに行(🏾)って(🛅)来まし(🔡)た」
「(⛪)また大工(gōng )さんの(🐴)家の娘(🐒)と遊(yóu )んでいるじゃないか。あの娘は(🍹)実(shí(🆚) )に驚い(👈)ちゃった。あんな荒(🤛)(huāng )い子供と(🌾)遊ばせちゃ(🧀)困るナ(🍌)ア」
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