敏子はそう(🥤)言(🚔)って立って行っ(🥗)た。
「でも、それは次郎さんがおっし(🤖)ゃるよう(🛐)に、か(⏬)え(👂)っていけないことに(🦊)な(🤹)る(🆒)かも(🔃)知れないわ(🥐)。いっ(🔷)そ、ここの(👦)うち(🎁)から学校に(😫)通うこ(🛶)とにしては、どう?(🤵)」
「し(🥓)かし(📟)、(♒)私はうれしい(🥗)ん(🚖)だよ。私(🌐)の(🏙)ために血書まで書いてく(🍗)れる教え子がいる(🌒)の(🖤)かと思うと(🗞)。」(🚋)
「そり(🎿)ゃあ、道江さんがここから学校に通う(🚬)のはい(🤪)い。そ(💦)うする方が(🍀)一番(🚌)いいと思うん(🎢)だ。しかし、学校(🕟)の行(👬)(há(👒)ng )きかえりに、次郎(lá(🔧)ng )君が道江さんの用心棒になるのはどうかと思うね。」
次(cì )郎(🚟)は、朝(🎁)倉先生(shēng )の(😨)家をあれほど重くるしい気(📷)持(〰)になって出て来ながら、馬(🤰)田と道江(🗾)のうしろ姿(🎸)を見た瞬間から、(🎢)学(👎)(xué )校(🧡)の(📢)問題(🎒)がまるで自(😭)分(✖)の(🦈)念頭(💈)から去ってしまっ(🐃)ていた(🤽)ことに気がつい(🌴)て、愕然がく(♓)ぜんとなった。
敏子(🎙)(zǐ )はそう言(👾)(yán )って立(🧢)って行った。
(🛫)次郎は、強(👼)い(👾)て(♌)いつ(🏎)もの(🎿)通(tō(📪)ng )りの気(qì )安さをよそお(😧)って、靴のひもをといた。
道江(jiāng )は(🐨)敏(🥋)(mǐn )子が話し(🎯)ている間、さほど深(shēn )刻な表情もしていなか(🍻)っ(⛩)た。次(cì )郎はそれが物(🎃)足りなくもあり(🚊)、腹(❎)立(👗)たし(📬)く(🔵)もあった。彼(🐶)の家の二階で馬田と(🔎)出っくわした時の(🙄)様子か(📪)ら(🏄)判断(duà(😹)n )して、(🍣)彼女が馬(mǎ )田を(🎽)ひ(🧜)どくきらっているこ(🕜)とだけはたしかである。し(🎍)かし、た(🖱)だ馬(mǎ )田という人間(👣)をきらっているという(🎷)だけで(😴)はたよりない(🍫)。こうし(🍜)たことに(🍻)ついては、女性(🧘)(xìng )の立場から、(🏳)とりわけ純(chún )潔(jié )な(🐯)処女の立(lì(🍌) )場(🛃)から、(💈)たえ(🍋)がた(👪)い(🏐)ほどの(🕉)侮辱(👔)と憤りとを感じなければな(🈁)らないはずである。彼(👑)に(🕛)はそう(🤬)思(✂)えてならないのだった。
「(🏬)まず(😸)、平尾と同類(📫)(lèi )項だろうね。」
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