フェラ 動画《エロ 動画 イク 瞬間》2行目ライン
エロ 動画 イク 瞬間あらすじ
「本(bě(🙋)n )田(tián )が？……まさか。」
校長(📜)は、最初(chū )鼻だ(💠)けをぴくりと動(👳)かしたき(♋)り、眼(💞)玉(yù )も口も(🌻)動かさなかった。眼玉はテーブルの上(shàng )の血(xuè(📐) )書に注そそが(🎆)れていたが、そ(🍆)れを読(👫)(dú )んでいるようには思えなかっ(🐤)た。そのうちに、結んだままの口が、うが(🐤)いでもする時のように、むくむく動(dòng )き出した。そして、それ(🔭)がや(📓)っと開(🖋)いたか(❓)と(🌧)思うと、し(🐒)ゃが(🎽)れた女(nǚ )のよ(🐱)うな声で「こ(🔦)れは、知事閣下(✝)にも、お見せしなけりゃなら(⏳)んのか。」(🎱)と、わかり(🧖)きった(🍎)こ(🌅)と(⛏)をたずね(🌗)た(🍨)。田上が「むろんそうです。」と答え(🥈)ると、(🚽)また(🏇)ぴく(🌆)り(🐗)と鼻を動かし、「(🈺)こ(🐤)んな(🐎)も(⛏)のを知(⚫)事(🚌)閣下(🗡)にお(🔦)見(🧡)せ出(chū )来ると思(sī(💳) )うのか。君らにはまるで常(🍠)識(🌪)がな(😸)い。どう(⭐)かそん(⏫)なむり(😭)は言(⚪)わないでくれ。」と(🦂)、泣いているのか(🕡)、怒っているのかわか(🎃)らないような声(🎞)で言った。四人共、(📇)そ(🔎)の時は、こん(🐌)なのが自分(🧜)(fè(🔩)n )た(🤹)ちの(💇)学校の(😔)校長(👹)だろうか、と(👰)い(🦔)う気がして、実際(🌿)なさけなかったそうである。田上が(🚩)「僕(🕗)たち(🔋)は朝(cháo )倉先生の留任さえ実(🌧)現すればいいのですから、校(🔇)長先(xiā(📁)n )生(Ⓜ)(shēng )がそ(🚝)れを保(bǎo )証し(📋)て(♑)下さるなら、(🌐)血書(shū )の処(♓)置は(🚤)お(💡)任せしま(🤢)しょう。」と(🙌)言うと、校長(🎇)は何と(📮)思ったか、急に椅(yǐ )子(🍶)から立ち上っ(♏)て(🦋)、四人の顔をひとり(🐚)びとり念(💁)(niàn )入り(🍎)に見(jiàn )まわし(🍊)た。そし(🧡)て何(hé(🧔) )度も(🖐)首をふってい(🗃)たが(🚳)、おしま(😘)い(〰)に、永いため息をつ(🌌)いて、「(🏸)君(jun1 )らの非常識に(🔜)は全くあき(🐡)れてしま(😟)う。朝(cháo )倉(cāng )先(😞)生の退(🚇)(tuì )職(🐷)は県の方針できまったことだ。県(⏪)の方(👽)針で一旦きま(🦒)った以(👜)上、校長(⌚)とし(🍴)て(📨)はどうにも(🧡)なら(🌪)な(🅿)いではないか、それが君らにはわ(📢)からんの(👏)か。」と言った(✔)。そ(🛣)し(🐵)て、もう一度(dù )永(yǒng )い(⛸)ため息(xī(🌭) )をついて、どたりと椅子に腰をおろしたが、いかに(🕹)も思(sī )い(🎶)な(🦏)やんでい(🏏)るように眼(🤽)をつぶっ(⛵)て、ひとりご(🌖)とのよ(🚬)う(🕷)に言(yán )った。「そりゃ、朝倉(🌯)先生(🏵)(shēng )が惜し(🦆)い先(xiān )生だということ(🚩)は私にもよく(🎤)わか(👅)って(📆)いる。いや、誰(shuí )より(🥔)も私が一(👥)番よ(🐌)くわかってい(⬅)るつもりだ。だから(🍚)、君らが先(xiān )生の(🥞)留(🛋)(liú )任(🐍)(rè(💫)n )を願(🥉)(yuàn )い出る気(💵)持には心から同情する。しか(🎠)し(😹)、何しろ(🛳)こ(⏰)れは県の(🙄)方(fāng )針(zhē(🚖)n )でき(😑)まったことなんだから、おたがいに(🗳)あきらめるより仕方(📺)(fā(📶)ng )が(🤛)ないではないか。」
「血判はごまかそうた(🦑)って(🈯)ご(㊙)まかせないよ(😤)。みんなで(💜)見ている(🥛)ん(🔦)だから。しか(📢)し、本田がそれをいや(🍊)が(📬)っていたこと(🦍)はたしかだね。」
それか(🔱)ら田上と校長(zhǎng )との間に、二三(sān )押問答があ(🌮)った(👈)が、校長(💸)は同じこ(🐐)とをく(🙈)り(📙)かえしてはた(🥠)め息をつくだ(🙈)けで、一(🗞)向らちがあかない。四(🎳)人(☕)のうちでも比較的(🗝)気短かで、ぶっきらぼ(❔)うの新(xīn )賀は(🕷)、たまり(🥩)かねた(🍯)よう(🧣)に言(yán )った(✂)。「では、その(🌉)願書は(🎥)お(🥘)返し下さい。僕たち(🎅)で直接知事さんに差(⚾)出しますから(🤽)。」(🚡)する(🙌)と、校(🎰)長(👂)は、いきな(🏵)り(♋)血書(shū )をわしづかみ(🥀)にして、大(📡)あわ(📼)てで(🚐)それ(🍌)を、かくし(❣)につっこん(☕)だ(😙)。そしてもう一(🏢)度(dù )椅(yǐ )子から立ち上り、右(yòu )手を顔のまえに(🤶)立て、まる(👓)でばね仕掛のようにそ(🛷)れを左右に(🎼)ふ(🗞)った(😖)。何か言おうとし(🚫)てい(👽)るらしかったが、四(sì )人の耳(👹)にはただ「(🚜)う(🍬)ん、うん(✋)」ときこ(🧞)えるだけだ(🔰)った。梅(👙)本の言(yán )うと(🚠)こ(🐍)ろでは、校長の鼻がもっと(🍪)烈しく上(shàng )の方に移動し(🙁)たように(💁)見(jiàn )えたのは(📇)、その時だった(🐲)そうであ(🔹)る(🤩)。新(xīn )賀は(🕞)す(🤖)っかりおこ(🥣)り出してしま(🥜)っ(⬅)た。彼はそれまでみんな(🔧)のうし(🚕)ろの方(fāng )に(💅)立っていたが(🍗)、いきなり(🎙)田上をつきのけるようにして校(xiào )長の(👸)机(jī )のまえに寄(😏)って行き(🌴)、(💠)乱暴に(🤞)手をさし出しながら言っ(🌰)た(🕤)。「その願(✝)書(⬜)はわれわれの血で(✔)そめたものです(🆗)。それを(👭)むだには出来(lái )ません。返して下さ(⛅)い(♌)。」校(🔮)長は、し(🍽)かし(🎀)、ただやたらに手をふ(🗾)っているだけだった。
「(🔁)む(🅿)ろん(📆)校長先生(shēng )に出(📧)し(🆓)た(❓)んだろうね。」
道(dào )江(🎗)(jiā(🏸)ng )はただしょげきっ(☔)た(😂)顔(yá(🕢) )をす(📿)るだけだっ(🍐)た。次(cì )郎(lá(🎳)ng )は舌(🍱)打(🥍)ちしたくなるのをこらえながら、
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