「そこは(🍏)あまり端近で(🦕)す。まあ(🚔)奥の(😮)方へ御通(tōng )りなす(👽)って――(🥟)」
「ど(🎟)うしてこの(👈)辺の娘(niáng )は、こう荒(huāng )いんだろ(📢)う。男(🎏)だか女だ(⚾)か解りゃしない」
更(gèng )に二(❣)(èr )年ほ(♌)ど過ぎた(🐖)。塾では更に(🕓)教室(😌)も建(jiàn )増したし、教(🌉)員の手(🐬)も増(🍚)ふ(👕)や(🤠)した。日下部く(🗺)さか(📛)べ(🛒)とい(🙈)って(♿)塾のために(🌒)は忠実(🌱)な教(jiāo )員も出来た(🏗)し、洋(yáng )画家(jiā )の泉も一週(🗜)に一日か二日程ずつ(📬)は小県(xiàn )ち(🦎)いさが(🧔)たの自宅(🚴)の方から(🤞)通(tō(🌖)ng )って(✨)来てくれる。しかし以(⛪)前のような賑(zhèn )にぎ(🗿)やかな(🏩)笑い声は次第に(💻)減って行った(🕤)。皆な黙(🥒)(mò )っ(🔤)て働くように(🍃)成(chéng )った(💸)。
浴(🎿)(yù )場(🔉)には桜井(jǐng )先生も広(guǎng )岡(gāng )学士も来て(🙈)いた。先(xiān )生は身体(🍌)を拭(🃏)いて(🧗)上りかけた(🚸)とこ(🔸)ろで(🤫)、学士(shì )だけ(📋)鉱泉の中(🦂)に心地よ(🏎)さそうに入っていた(🤘)。硝(🏀)子(zǐ )ガラス戸の(😊)外には葡(✔)萄(🧒)ぶどうの蔓(♊)(mà(➰)n )つるも延び延びとし(😹)て、林(lín )檎(qín )りんごの植え(💎)られた(🔅)畠なども見え(🛳)る(🤱)。
「私も小諸へ来ま(📛)してか(⏭)ら、いくらかお酒が飲(yǐn )めるよう(😜)に成りました(🎠)」(👶)
間もな(🕐)く三人(rén )は(🆙)先生一人をこの隠(⏭)(yǐ(🙄)n )れ家に残して置(zhì(🌉) )い(💠)て、町の方(fāng )へ帰って行った。[(🤟)#「(🥝)。」は底本(běn )では「、」]学(xué )士が(🌈)ユ(🌞)ックリ(🌹)ユックリ歩くので(👨)他の二人(🐦)は時々足を停め(👼)て待(🚹)合(🐲)(hé )わせては復たサッサと歩いた。
と(🎨)尋(xún )ねて、(🛠)一(📉)寸(cùn )そこへ来て立(lì(💥) )った高(gāo )瀬(lài )と一諸に汽車を待(🎹)つ客(kè )の側(cè )に(👩)腰掛(🤩)け(👙)た(🏅)。
塾の庭(tí(🆑)ng )にある樹(🎳)(shù )木の緑も深い。清すずしそ(🐐)う(🚻)なア(🕍)カシヤの下には石(🙊)に(🐺)腰掛(🔱)けて(🐊)本を開ける生徒もある。濃い桜(👼)(yī(🤩)ng )の葉(🎂)の蔭には(📇)土俵が(👚)出(🏜)来(lá(✈)i )て、そこで(🤱)無邪(📋)(xié )気な相(🏾)撲す(🛋)もうの声が(😟)起(🚬)る。この山の上へ来て(🕋)二度七月をする高(🗼)(gā(📘)o )瀬には、学(xué )校(xiào )の(🌔)窓から見える谷や岡(🥁)が余程(chéng )親しいものと(⛺)成(☕)って来(🦏)た。そ(🕷)の(📀)田圃側たんぼわきは(😽)、(💃)高瀬が行(há(🤝)ng )っては草を藉し(🔌)き、(🛴)土(🍻)(tǔ )の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠(🤱)の中(😵)で吸う嬰児あか(🧠)んぼの乳の音を(🅱)聞(wé(🍈)n )い(🐙)たり(❇)な(😞)どして、暇さえあれば歩き廻(🏜)るの(🍻)を楽みとするとこ(👓)ろだ。一(🎮)度消(xiāo )えた夏(xià(🌍) )ら(👌)しい(🥡)白い雲が復た窓の外へ帰(🚃)って来た。高瀬はその熱を(🎪)帯びた(🌳)、陰(yī(🔖)n )影(💜)の多い(💺)雲の形から、青空(🧤)を流れる(⤵)遠い水蒸(zhēng )気の群まで、(🏨)見分(fèn )けがつくよ(😳)う(🍾)に成った。
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