第一、入学の(🐕)当初か(🕍)ら、五年(😴)(nián )生の(🐺)間に「生(shēng )意(🏜)気(🍧)な新(xīn )入生」として有名に(🧒)なっていた彼は、彼ら(🙇)に鉄拳(🌳)制裁(cái )の口(kǒu )実を与えまいとして、(🏼)校内では無論のこと、ちょ(🍗)っと散歩(bù )に出るの(💯)に(🤖)も、始終(zhōng )頭(🔽)(tóu )をつかい、気を張っていなければならなかった。「(🎹)狐」や「(💗)三つ(🚁)ボタン(🙍)」のような上級生に対し(📵)て、卑(bēi )屈ひくつにもならず、言(😇)いがかりもつけ(❔)られ(🧤)ないようにするには、次郎の苦(kǔ )心(🐆)も、実(🐬)際並た(🧤)いていではな(🕚)かっ(💕)たのである。彼は(⌚)ちょっ(🚆)と門口(kǒu )を出(chū(🤛) )るのにも、必ず制服制帽をつけ(😽)ていた。街角で(⌛)は、一(yī )応四方を(🐗)見渡して、五年(niá(🌄)n )生の姿が見え(🍴)ると、相手がどこ(🔣)を見(jiàn )て(🏢)いようと、それに(⛳)対(🌝)して(🛐)き(😖)ち(🎫)んと敬礼(🛏)をした。むろん、校則は、ど(🌕)んな(🐋)些細(🧕)(xì )なこ(💑)とでもよく守った(🥦)。その点(🍗)では、(🈲)人一倍(bèi )細心な恭(🦓)一(yī )で(🚾)すら、(🔞)彼の几(jǐ(😳) )帳面き(🦍)ちょ(🎗)うめん(🉑)さをお(🍶)りおり(🌑)冷(🙆)やか(👳)したくら(⏰)いであ(🆔)った(🗑)。その代り、彼は、今後五(👅)年生に無(wú(🧚) )法な暴行(🍙)を(💥)加(🏵)えられたら、(🤹)退学処分(⭕)の危険を(🕸)冒して(🆎)も(💥)、思(🤴)いきって反抗を(💋)試み(😠)ようと、固く(🔚)心(🐲)に誓っていた。彼が彼の小(🏜)刀(🚚)ナイフを筆(bǐ(🎎) )入(rù )に入れな(📧)いで、(🐙)いつも衣嚢かくしに入(⛺)れてい(👏)たのも(🌥)、実(🌥)はそのため(🎌)だ(🧠)ったのであ(🛑)る。
そんな声がどこか(🐘)ら(🈵)かきこ(🏒)えた。
「僕は、いやだ。」(🍪)
「(🌐)僕(🅰)は、いやだ。」
彼は、そこで、ちょっ(🥛)とうしろをふりか(👤)え(🎛)っ(⏱)てみた。すると(🎳)雨天体操(🏏)(cāo )場(🌽)の中から無数の視(🦐)線がまだ自分を(🥫)覗のぞい(🌤)て(⚾)おり(💤)、その視(🤒)線の(🙂)一(yī )部を遮(zhē(🚮) )って、二人(rén )の五年生が入口の近(jìn )くに向きあって立(lì )って(🍠)い(🏗)る(😵)のが見(jiàn )えた(🛑)。その一人(ré(🍚)n )は三(sān )つボタ(🥤)ン(🚪)であり(📲)、もう一人(🚽)(rén )は最(zuì )初(⛹)に演説(😂)した生(shēng )徒だ(🏷)った。
「うむ、去(😬)年一度入学(xué(🥘) )試験(⛸)で(😧)失敗したんだ(🗣)が(🦌)、それから(🤔)一(🚩)年ばかり、しょっ(💯)ちゅ(📜)う、(🈚)いろん(🏂)な(🚤)ことを一(yī )人で考(👛)えていたよう(🎋)だ。」
次郎は(📙)、(📽)も(🦒)う、食(🕌)ってかかるような勢いだった。
「理窟(kū )を(👞)言(🌦)うな!」
大沢(🖼)は、しばらく(🍏)は(🍛)、にこ(🌔)に(🕤)こ(🌚)してそれを聴(✍)い(🔰)ていたが、そ(🏗)ろそろみ(🛋)んなが喧嘩(huá )腰(yāo )になって来たのを(🔴)みると、だ(🏍)しぬけに怒鳴(🗯)った。
「大沢(😔)君っ(🤢)て(📫)いうよ。僕の親友で(🚈)、同じクラスなんだ(✒)。」
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