「本田が?……まさ(🔫)か。」
(🔈)次郎(💣)は、そう言って、視(shì )線を道江(🤴)の方に(🌴)転じながら、
その時、教員(🌅)室との(🎒)間の戸(🎹)ががらりとあい(🌲)て、教(jiāo )頭の西山先生(shēng )が(🌋)はいって(🔰)来(🏁)た(🙃)。西(xī )山先生(shēng )は、三角形(xíng )のまぶ(🔗)たの奥に(🎱)小さな(🐚)眼をい(📷)つも鋭く光(guāng )らせてい(⏳)る先生だったが、この時(shí )はいやに(👫)にこにこしていた。手(👚)に小さな紙(zhǐ )片をもって(✨)いたが、それを(🙂)默って校(🌂)長(🛑)に渡すと(🍦)、すぐまた教員室の方にひきかえした。校(xiào )長(zhǎng )は(🛡)その紙(🙁)(zhǐ )片を見て何度もう(💟)なずいた(🎨)。そして(🚱)、それ(🎹)をも(👱)みくち(🌹)ゃにして(💐)机(jī )の下の塵籠(🅰)ちりか(🖕)ごになげこ(🤪)むと、今までとはう(👗)って変った落ちつきぶりを見(🎲)せ、ゆったりと椅子(zǐ )に腰(🐅)をおろし(🔎)な(💳)が(📎)ら言った。「そうむきにな(〰)ることはない。私(sī )はさっ(🔕)きも(🈷)言った(🎦)とおり君(🦕)らの気持(chí(🌿) )には十(😙)分(fè(😵)n )同情(🛅)してい(🦀)る(🚁)んだ。君(jun1 )らが(🌽)血を流(liú )して書(shū )いたも(🎧)の(🕡)をまるでむだ(⛄)に(👹)するなん(🗒)て、第一、(📤)人間としてそんな(⏭)ことが出(👠)来るも(🙄)のではない。幸い今日(🖤)は県庁に出(chū )掛(guà )る用(👊)(yò(🈁)ng )事(🔺)も出来(🐴)たし、知事閣下に直接お目(🏷)にかかれ(🌀)る(🤰)かどうかはわか(🤚)らないが、学(🚸)務課ま(🍀)でには(🦅)この(🥝)願書(shū )を必ず出して(🛶)おく(🙇)よ(🐬)。それで、今度は私(sī )の方か(🚭)ら(📺)君らに願って(🎰)おきたいが、ど(🎚)うか(🎅)みんなが落(🔕)ちつ(🕌)い(🎱)て教室(🐾)に出(🤧)るよ(📴)うにしてくれたまえ(📎)。変にさわいだ(🗓)り(👠)して知(🖖)事(shì )閣(gé(🌟) )下の面(🚒)(miàn )目を(🎬)きずつけるよう(⛰)なこ(🌆)と(🔠)になっ(🗿)て(🍥)は、何もかもぶちこわしにな(🔁)るんだ(🦒)から。いい(🏻)かね。
「逃(👃)げてさえ(🍣)いり(🆒)ゃあ、い(💙)いとい(🍺)う気(✊)(qì )な(📢)んだな(🏉)。」
二三人(🍨)が渡り廊下に背をもた(🎎)せてそんなことを話していると(🤦)ころへ(♉)、馬(mǎ )田(🗽)が(🌸)や(🗽)って来(👽)て、仲(zhòng )間に加わった。
「次郎さ(🔔)ん(❄)、今お帰り?」
馬(🥝)田は、左(🦗)肩をまえに(🍌)つき(🕕)出(😅)(chū )し、両肱(🚛)(gōng )をいか(🐂)らせながら、次郎の(🕸)方(🕵)(fāng )によ(🐸)っ(🧞)て来た。帽(mào )子はや(🍑)はり右手にわしづかみにしたままである。
「僕(pú )、馬田(😜)と同じクラスですから、毎日(rì )いっしょに帰(⛅)ろ(🐁)うと思えば帰れるんで(🧢)す。」
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