学(🐍)士は親(💞)(qī(🔛)n )しげな調子で高(gā(📫)o )瀬(lài )に話した。
こう内(nèi )儀さん(🍥)も働(😗)きながら言(🥃)った。
浴(🕌)場には桜井(😺)先(🚺)生も(🎮)広(guǎ(😐)ng )岡(👯)学士も来ていた(🎌)。先生は身体(tǐ )を拭いて(🕚)上りかけ(🥚)た(🖨)ところで、(🏂)学士(shì(🍥) )だけ鉱(🌨)泉(📙)の中(zhōng )に(🕋)心(xīn )地(💇)よ(⛺)さそ(🗑)う(🈲)に入(🎆)っていた。硝(xiāo )子ガラス戸(🍥)の外(wài )には葡萄ぶど(😽)うの蔓(🐀)つるも延び延びとし(🌼)て、林檎りんごの植(😐)えら(🚕)れた畠(🏾)なども見え(♋)る。
と言(🚋)った。そう(⛩)い(🈺)う(🚼)大尉は着(zhe )物か(🥜)ら羽織(🤧)ま(🚘)で惜げもなく筒袖にして、塾(⤵)の(🛥)ために(🐹)働こ(🎩)うとい(🥃)う意気(qì )込(🛂)(rù )を示してい(👲)た。
「先(xiān )生、(📽)虫じ(⭐)ゃいけ(🏔)ませんか」
「ホラ、勇の下に(🆎)女の児(🎨)が居(🕜)ましょ(🔷)う。上(shàng )田で生れた児です……(✈)真(🥊)実ほんとに親の(🤙)言うこと(🥍)などは聞(wén )かない……苦しい時(shí )代(🚑)に出(🐐)(chū )来た児(é(💛)r )は(😇)ああいうものかと思いますネ……ウッチャリ放し(💵)に育った児ですからネ……子(🎈)などに(🎧)関ってはおら(🧀)れなか(🍖)っ(⛺)たんで(🕕)す(⛪)……し(✉)か(💤)し、考(🕤)えて見ると、私の家内(🥃)もよくやって来(lái )まし(🏠)たよ。貧苦(🌍)に堪たえる力は家内の方が反(🎰)っ(🤸)て(⏭)私(💝)より強い(🚤)……(〰)」(🦄)
と尋(🚥)ねて(🔁)、一(yī(🐈) )寸(cù(➡)n )そこへ来て立った(🍆)高瀬(lài )と一諸に汽車を待つ客の側に腰掛(🤬)けた。
休(➡)みの(🏊)時(shí(🐛) )間(🕝)毎に、高瀬は窓(chuāng )へ行った。極(🐿)く幼少(shǎo )おさない時の(🕷)記憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来(🏉)(lái )た。彼は自分も(🍏)また髪(fā(🧀) )を長くし、(⛅)手(🆎)(shǒu )造りにした藁(🐽)(gǎo )わら(🌦)の草履を穿いていたような田(tián )舎(shè )の少年(💕)であ(☝)ったことを思(sī )出し(🔪)た。河(hé(🔅) )へ抄すくいに(🏁)行(há(🛡)ng )っ(🕖)た鰍かじかを思出(🤣)した(🏠)。榎(jiǎ )え(🏋)の樹(💨)きの(🧚)下で橿鳥(niǎ(🏉)o )かしどりが落して行った青い斑ふ(🧠)の入っ(🦔)た羽を拾ったことを思出した。栗の樹(🕹)に居た虫を思出した。そ(🈹)の(🗻)虫(🎣)(chóng )を(📆)踏(🛅)(tà )み潰つぶ(👥)して、緑色(sè )に流れ(🚜)る血(🐰)から糸(🎦)を取り、酢すに(🎐)漬(🎓)け、引(💉)(yǐn )き延(yán )ばし、(🍖)乾し固め、それ(🔔)で(🐄)魚(⏮)を釣ったことを(🌫)思出した(🛰)。彼は又、生(shēng )きた蛙を(📥)捕つ(🦑)かまえて、皮(pí )を剥(👒)はぎ、逆さに(😩)棒に差し(🎃)、(👢)蛙の(💨)肉(rò(⬅)u )の(🧗)一片ひときれ(👗)に(👀)紙(⏰)を添え(😜)て餌えさをさがしに(💳)来る蜂はち(🛹)に与え、そんなこと(🈴)をして(♋)蜂の巣の在(zài )所ありか(🕞)を知った(🌬)こ(👰)とを思(😢)(sī(😬) )出(🔭)した。彼は(✨)都(🛸)会の人の知らない蜂(fēng )の子(zǐ )のようなものを好(💈)ん(🤥)で食(shí )ったばかりでな(😖)く、(🚴)田(⏲)(tián )圃側に(📫)葉を垂れ(👴)ている「すいこぎ」(🕣)、(🤗)虎杖(zhàng )いたどり、それから「(📕)すい(👾)葉(yè )」という木の葉で食べら(🥟)れ(🥉)るのを生でムシャ(🙈)ムシャ食(📼)ったことを思出(🛁)した。
(👤)口早(🔁)に言っ(😆)てサッサと別れて行く人(👶)の姿を見送(⛅)りながら、復(🎨)た二人は(🕑)家を指し(🥟)て(😦)歩き出(👇)し(👜)た(🚴)。実に、学士はユッ(📐)クリユック(🚠)リ(➗)歩いた(🦔)。
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