「勝てそうも(🔝)な(👯)い(🔭)なあ」(🎗)と善(🤨)兵(🍢)衛が(🕞)いった。すべての応(🗨)援者も力が抜けてしまった(✋)。実(🐁)際柳(liǔ(📋) )の成績はおど(👕)ろ(🆙)く(🚘)べきものであっ(😟)た、かれの球は速(sù )力(🐘)に(🧢)おいて(🍁)五(🐈)大洲(📦)(zhōu )に(🏺)おとって(📶)いる(👌)が、その(🍫)縦(zǒng )横自在な正奇の球は回が重な(🔧)る(🏢)にしたがって熱(🕣)気をお(🌶)びてきた、どうか(🔤)してかれが敵(🎷)に打たれこ(🎢)むときには小原がマス(🍜)クをぬいでダイヤモ(🥁)ンドへ進んでくる、そうしてこういう。
「なるほ(🎴)どね」
最(🆕)初(chū )のうちはこの風評をとりあげるものは(🚅)なかった(📏)。
実(shí )際(jì )それは師範生徒からで(📫)た(👧)うわさである(🎧)、師(♑)範(🕟)生徒(tú(🎮) )は中(🚶)(zhō(🕸)ng )学生(🎦)にく(🍀)らべると学(🥀)資も(⤴)少ないし、また富め(📐)る父(🛎)(fù )兄(👖)をもたぬところからなにかにつけて不(🔚)自由勝ちで(🚙)ある、それに反して中学生は多く(🛩)は相(🥔)(xiàng )当の資産あ(🕶)る家の子で(🚢)ある(🖲)、かれらは自由にぜい(🛐)たく(🏐)なシャツを買(📓)(mǎi )い、ハイカ(🏙)ラな文房(🏂)具を用(yò(🕤)ng )い、活(💈)動や芝居(🙂)などを見(jiàn )物(wù(🐐) )し、洋(yáng )食(🈲)屋へも(🔫)出入(🎾)り(♌)する、そ(🏡)うさせること(🦗)を不(bú )純(📎)(chún )だと思わな(💅)い父兄(xiōng )が多いのであ(🍼)る。
「おい、だいじょうぶ(🏕)今(⏬)日の試(💜)合(hé )はこっ(🆗)ち(😇)のもの(⛄)だぞ」
も(♐)う見かぎりをつけて帰っ(❎)たも(🎑)の(👆)も(😰)あ(🕸)る。一同(tóng )は肩な(🆖)らし(🥝)を(🕊)やったうえで、さっと(🐝)シートに着(zhe )いた、安場は上衣うわぎを脱(🙆)いでノックした。そ(🚸)れはなんと(🔏)いう(🚄)こ(😯)とだ(🖤)ろう。
(🥎)一(yī )体あ(🎥)の家(jiā )では手(shǒu )塚(zhǒng )が(🛋)学校(xiào )から(😋)帰(guī )ったか(🍼)ど(🗯)うかも(😞)よく知(zhī )らずに(🛀)いる(🤔)、それで(🧦)は(🎯)手塚が外で(🐔)なにをしてるかを知(zhī )ら(⛄)な(🍲)いの(🎿)も(🤫)無(wú )理がない。
「小原!」
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