と音吉は笑(🛵)い(🏆)ながら声(🎣)を掛けて、高瀬の掘起し(🚵)た畠を見た。サクの切(🏾)り方(🤥)が浅(🍽)(qiǎn )かっ(🥊)た。音(💷)吉は高瀬か(🎠)ら(🔮)鍬を受取って、もっ(🍃)と深(👺)く切(🍾)っ(🗯)て見せた。
細(🆕)い流につ(🥌)いて行っ(➿)たところに(🥎)、本(💈)(běn )町(dīng )の裏手(🚟)に続いた一(🌼)区(qū )域がある。落(🔞)(luò )葉松から(🤶)まつの垣(🚍)で囲われた草葺(qì(♏) )くさぶき屋(wū )根(🆒)(gēn )の家が先(👎)生の高瀬を連(✉)れて行って(⏸)見(jiàn )せ(🎊)たところだ。近(jìn )く(📳)まで汁粉屋(🕘)が借りていたとか(🏦)で、古い穴(🖋)のあいた襖、煤(😝)(méi )すす(👂)けた(🍤)壁、汚(👂)(yú(🔃) )れた障子などが眼につく(🌃)。炬燵(🍤)こたつを切ったあたりは畳(🔑)(dié )も焼(🚃)(shāo )け(🌘)焦げて、紙を貼は(🍲)り着(zhe )けて(🆘)ある(🍕)。住(🥖)み荒した跡だ。
こう歩(🕙)き歩(bù(🤰) )き高瀬に(🚘)話し掛けて行(🍄)くう(🤷)ちに(🔎)、急にポツポツ落ちて来(🏼)(lái )た。学(xué )士は家の方(fā(💮)ng )の朝顔棚(😿)だなが案じられ(🎛)るという風で、(🍄)大急ぎで高瀬に別(🦓)れて行っ(⛰)た。
高(gāo )瀬の胸に眠(🕘)っ(🔘)ていた(🦈)少年時(shí )代(📪)の記憶はそれからそれと復(fù )活いきかえ(🏏)って来(lái )た(🔎)。彼(🖋)は幾(jǐ(🐧) )年となく思出したこと(🍊)も無い生れ故郷の空で遠(🕗)い山のかなた(🐩)に狐火の燃(rán )えるのを望(wàng )んだ(➗)こと(💔)を思出した(🥏)。気味の悪い夜(🍝)鷹よた(💙)かが夕方(fāng )にはよく頭(😕)の(🥦)上(🥀)を飛(fēi )び廻っ(🌶)たことを(💗)思出し(😲)た。彼は初(chū )めて入(🈹)学した(😴)村(🎭)の小(xiǎ(🐭)o )学校(xiào )で狐(hú )がついたとい(😚)う(🙃)生(🔺)徒の一人を見(🌠)たこ(📂)とを思出(chū )し(🎲)た……
塾の庭に(📛)あ(👣)る樹木の緑も(🦋)深(shēn )い。清すずしそうなアカ(🥉)シヤの下(xià(🍌) )には石(shí(📌) )に腰掛(🍜)けて(🌊)本を開(🎶)ける生徒(🍪)もある(🌴)。濃い桜(🚔)の葉(yè )の(🥄)蔭(yīn )には土俵が出来て、そこ(👃)で無邪(🌕)気な相撲(pū )す(✳)も(🐙)うの声が起る(🍠)。この山の上へ来(lái )て二度(🚖)七月(♍)をする高(gāo )瀬(lài )には、学(xué )校の窓から(👪)見える谷や岡が余程親(〰)しい(⛏)もの(🏐)と成って来た(🤱)。その田(🤱)圃側たんぼ(🍮)わき(🅱)は(🔏)、(🌪)高(gā(⬅)o )瀬(lài )が(🤨)行っては草(♑)を藉しき、土の臭気にお(🚖)いを嗅(xiù )ぎ、百(🛷)(bǎi )姓の仕事(📥)(shì )を眺め、畠の中で(😅)吸う(⏯)嬰児あかんぼの乳の(💧)音を(🚐)聞いたりなどして、暇さ(😊)えあれば歩き廻るのを楽(lè )みとす(🙉)る(🛌)ところだ(💪)。一(🤢)度(🌪)消えた夏(xià )らしい(🗳)白い雲が復た窓(🎪)の外へ(🗳)帰(🦃)って来た。高瀬はその熱を(🥠)帯びた(📔)、陰影の多(⚪)い雲の形(🍜)か(🛢)ら、青空を(🔰)流れる遠い(📀)水蒸気の群まで、見(🤩)分けがつくように成った。
(🦄)浴(yù )場には(📫)桜井先生も(👶)広(🎈)(guǎng )岡学士(🉑)(shì )も来(😵)ていた。先生は身体を拭(shì(📁) )いて上りか(🛥)け(🎳)たところで、学士(shì )だけ鉱泉の(📞)中(💫)に心地(🛂)よさ(💪)そうに入(🧡)っ(🥒)ていた。硝(xiāo )子ガラ(🤩)ス戸の外には葡萄ぶどうの蔓つる(🚍)も延(🤧)(yán )び延びとして、林檎(qín )り(😘)ん(🥫)ごの植(🏿)え(🖊)られ(🎟)た(💲)畠なども見え(🏅)る。
学士(🔄)は半(bàn )ば独(dú )語ひとりごとのよ(🔲)うに言(yán )った(🖕)。
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