誰(shuí )かがそ(🃏)んなことを言(🐲)った(👇)。
(🐊)次郎(láng )はぶっきらぼ(🌎)うに答えた。
「父(🈷)さ(🐄)んだけならいい(🧑)け(🔐)ど……(🍋)」
「(🔡)いいとも。今からいっしょに行こう。」
「ちがい(😣)ま(🛤)す。新(🚕)入(🉑)生み(🌊)んなのためです(💗)。」
「新入(rù )生(shēng )のためばかり(❎)では(⏫)あり(♐)ま(🥣)せん。五年生は、ちっとも校長(🎱)先(xiān )生の教えを守っ(🛏)てないで(🍆)す。あんな(🤣)五(💑)年(nián )生は、僕、学校のた(🛅)めにならな(🕷)いと思(sī(🖋) )う(🆎)んです。」
次(cì )郎(lá(🥞)ng )は、その(🌹)光(🗼)(guāng )景を見ると、これから(🧜)どうしたも(⬆)のか(⏬)と(🏏)考え(🦈)た。も(🗓)との位置に(🎈)帰(guī )る(🌈)気(qì )に(😅)は、とてもな(🍾)れなかった。かといって、いつまでもそのまま立ってい(😧)る(🌦)わけ(📦)には、なお(🗃)さらいかな(⚫)い(✏)。彼は、しば(💫)ら(🐝)く、じろじろと周(zhōu )囲(tō(👿)ng )を(🤩)見(👢)まわし(🌼)ていたが(🕙)、ふと目のまえに、ふ(🔪)みにじ(🌓)ら(💖)れたようになって(🍅)こ(🚐)ろがって(🌊)いる帽子が眼(yǎn )に(🈯)ついた。それは、彼がついこない(🌖)だ(🚞)父に買(👬)っても(🔖)らった(😫)ばかりの、そ(🕢)して、きのうはじめ(💾)て、組主任(🥘)の先(🍪)生(🏰)に(🌌)渡された新しい徽(⛪)章をつ(🔮)けたばかりの、彼の(📃)制帽だっ(⏩)た。
(五年生(shē(🗃)ng )に口実を与えては(🎶)ならない。)
「狐もさすが(👾)に面喰っ(🐝)たろう。」(🦇)
「そう(👦)か。そうだと君(🈲)(jun1 )の弟は(🍱)いよいよ変った(💑)奴だな。」
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