「(💹)よせ(🌙)! そんな(⛪)議(💗)論を(☔)したっ(🍢)て、なん(📼)の役に立つんだ。」
「秩序(🏻)を破って(🌾)、(😾)正義(yì )がどこにあるんだ。」(💭)
(🚏)大沢は、恭一の話をきいているうちに、(🤸)いよいよ次(cì )郎に興(🚒)(xì(👎)ng )味(🌩)(wèi )を覚(💛)(jiào )えた(👃)らしかった。彼は最後の、(🛳)授業が終(👘)る(🍸)と、(🏏)言(yán )った。
「貴様はさ(📓)っき俺を睨(🏛)んでいたな。」
学課(kè )には彼(bǐ )は(🤲)かなり熱(🔒)(rè )心(xīn )だった。また、教科(kē )書(shū )以(yǐ )外の本(😏)も毎日(✊)いくらかずつ読んだ。たいていは少(🌡)年向(xià(📰)ng )き(😷)の雑(zá(🤹) )誌(😢)や伝(🧐)記(jì )類(lèi )だったが、恭一の(🆕)本(běn )箱(🦀)(xiāng )か(💤)ら、(🦒)美し(😱)く装幀され(👵)た詩集(🏕)や歌(gē )集(🈸)などを、ちょいち(🍦)ょい引き(🆘)だ(🌡)して読む(✂)こともあった。む(🗣)ろんそのいずれもが、彼には(✖)まだ非常にむず(🗽)かしかっ(😾)た。しかし、恭一におりおり解釈か(💁)いしゃくしてもらったり(👡)してい(🧞)るう(🍹)ちに、詩や歌のここ(🔀)ろというも(📹)の(🍻)が(📥)、い(💙)つ(🍴)とはな(😈)しに彼の感(🗃)情に(🦅)しみ入って(👳)来た。そし(🌅)て、時(🐐)には、寝床にはいってか(🐄)ら、自分で(🏈)歌(🐹)を考え(🙅)、そっと起きあ(🗿)が(💈)って(♋)、(🐌)それを(🧡)手帳(zhàng )に書(🚾)きつ(🌊)けたりする(🚣)こともあった。
山犬の声に似たどら声(🏤)(shēng )がきこえて、(💞)彼の周(🍢)(zhōu )囲が急に明(🏂)るくなったと思っ(🚇)た時には、彼(bǐ(🚻) )は地べたに横向きに(🎥)ころがってい(🌜)た。彼(🎶)の(🖨)顔のま(😡)んまえ(🦊)には、ペンキのはげ(♉)た指揮台が、二(🛶)つ三つ(🍁)節穴を見せて(♌)立っ(🏈)ていた(🚠)。
大(📦)沢は(🙉)、しばらくは、にこにこしてそれを聴い(🏼)ていたが、そろそ(📚)ろ(🤽)みんなが喧嘩腰(🚗)になって来たの(🎑)をみ(🔓)ると、だしぬけ(🏇)に怒(nù(🌿) )鳴った。
次郎(láng )は、そう言(yán )われて、まだ何か(🔺)言(🚼)い足りな(🛣)い様(yàng )な気がした。そして(🔧)ちょ(🍸)っ(😊)と考え(🐷)てから(⭕)、
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