とにか(🎽)く、このことは(🚏)、彼が(🗺)中学校の(🚳)先生(👜)にかけていた(🌗)期待(dài )が大きかっ(🌿)た(🌗)だけに、彼(🌓)(bǐ )をこのうえも(🚔)なく淋しが(🏨)らせ(🔷)た。そして、ある先生の授業(yè )のお(🌞)り(🏕)な(🍽)どは、その時(🐬)間じゅ(🗜)う、(🏏)小学(🐖)校の教室(🉐)で権(quán )田(tián )原先生に教わっ(🍀)ていた頃のこと(🕝)を思(🍑)(sī )いうかべて、筆記(🥔)帳(🐔)にその似(🤲)顔をいくつも書(🚬)き並(bìng )べてい(📒)たことさえ(😡)あった。しかし、一ヵ(♋)月、二ヵ月と(🈯)た(😰)つうちに、中学校(xiào )というところは、どうせそうし(😐)た(👋)ものだ、と諦めるようになり、その淋(🔵)しさも、い(📦)つとはなしにう(🍸)すらいで行っ(🎾)たのだった(♎)。
「中学校にはいる(💬)前(🤤)(qián )に、三年(nián )も工(🎤)場で仂(lè(🥇) )いていた(🕐)んだよ(😾)。」
(😺)おお(🆎)かた(⏩)一(🈳)(yī )時間(🤡)ほども(🌲)たったころ、とう(🌽)とう大(dà(🧔) )沢がた(🧞)ずねた。
「しっかり(🦆)や(⛰)ってく(🛵)れ(🛢)。君(🤙)は僕たちの仲間だ。しかし、ほんと(😰)うの仲間(🐡)は少(🌔)いぜ。だから、みん(🏐)なが一(yī )本(běn )立ちのつも(🛠)り(🆚)でや(🤠)る(🎱)より、ないんだ。い(💝)いかい(🥟)。」
(🌲)彼は思わずかっとなった。同時(shí )に、鼻の奥(à(🕗)o )がすっぱく(🚃)なっ(🌃)て、(🔏)そこから(🥎)、熱(rè )いもの(📷)が眼の底に(🍭)しみ(⛏)て来るような(🆙)気がした。しか(🌠)し、彼は唇をゆが(🛡)めてじっとそれを(🛀)おさえ(🤬)た(🥦)。そし(🌋)て、(😵)しず(🐡)か(♓)にその帽子を(🗡)拾い、て(🧖)いねいに形を直(😿)し、塵(🌬)(chén )ちりをはら(🍟)ってそれをかぶると(♈)、そのままさ(📈)っさと渡り廊(láng )下の方(fāng )に向かって歩(🍨)き(💢)出した。
「涙のある人(👣)間(jiān )だ(🤣)けが、す(🍦)べ(🕯)て(🥃)を支配することが出来(lái )る(🐬)んじゃ(🦂)。」
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