「あ(👢)たし、やっぱりそっと逃げている(👣)方が一(yī )番いいと思いますけれど(⚽)。」
「叔母さん、は(🕧)い(🎻)っ(📵)てもい(⛑)いんで(🏆)すか?」
「(🔰)次(🏠)郎さんが女でしたら、ど(🏘)うなさる?(👲)――」
(🈁)次郎は、強いて(🤣)いつもの通(tōng )りの(🐈)気安さをよそ(📃)おって、靴(xuē(🚹) )のひもを(🙋)といた。
「け(⛏)ん(🔕)かに(👧)なりはし(🥡)ない?」(⬆)
次郎はやっとそれだけ答え(⛅)た。ストライキ反対の理由が、当(dāng )局のためでなくて(🏪)朝倉(💪)先生のためだ、と(⭐)い(📓)う(🏷)ことをつけ加え(🚕)たかったが、まだそれ(♋)を(🧘)言(yán )うだけに気持(😾)がおちつ(🔣)いてい(👩)なか(🐓)ったのであ(🤮)る。
新賀はひょうし抜(🏥)けがして三人をふりか(🦐)え(💥)っ(🎵)た。三人もおたが(🗂)いに顔(🐿)を見合(hé )わせているだけである。す(📛)ると校(🐓)(xiào )長はもう一度(dù )、(🥊)「(⏭)いいかね、(💆)君(jun1 )らを信(💸)頼(⛷)(là(🔶)i )してた(🚧)のんでおくよ。」と(💁)、念を押し、「(🥟)じゃあ、(👅)私(🏝)(sī )はすぐ(😘)県庁(tīng )に出かけなけりゃなら(⬆)ん(💡)から。」と(🏹)、あたふたと(😋)帽子掛の方に行(há(🦆)ng )って(🤔)帽(mà(🚬)o )子をかぶった。そ(🈳)こで四人も(⚡)默ったま(🏗)ま、校長(🌱)のあ(🦁)とについて室(🍘)を(🆖)出(chū )て来(🔪)(lái )た、というのである(🚽)。
(📤)と、(🕌)敏(mǐ(🧝)n )子が微(🚑)笑(xiào )しなが(😐)ら、(👈)
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