「起(🤭)きだし(🎅)たようです。もうだいじょ(♈)うぶ(📱)ですよ。」
就寝しゅうしんは九時(🔃)半(🏭)、消燈(⛅)し(🥋)ょうとう十時と(🐜)き(👏)まったが、懇談(tán )会(huì(👇) )を終(🤣)(zhōng )わったときには(🐦)、す(🌍)で(⤵)に九時半をすぎていた(🍍)。
(⤴)次郎が(⭐)はたきを(🚑)かけおわり、箒ほうきをに(🐲)ぎるこ(🐕)ろになっても、ほかの部(📭)屋(🕣)は、まだど(🛋)こもひっそりと静(jìng )ま(🔌)りかえってい(🍦)て、板(bǎn )木の音(yīn )だけが、いつまでも鳴りつづ(🔒)け(🏈)ていた。
じ(🚔)ょうだ(🐐)んめかして、(🖍)そんなこ(🌪)ともい(🕊)っ(🗯)た(🚈)。ゆう(💤)べ(🐸)各室で就(👅)寝前(🐄)に行なわ(🎤)れた(🗻)互(🤱)(hù )選ごせんの結果、かれは第(dì )五室の室(🎡)長(zhǎ(🆗)ng )にな(🥋)って(🌁)いたので(📆)ある(🏪)。
「も(🎬)ういい(🥘)でし(👫)ょう。ずいぶんながいこと打った(🆕)んじゃありませんか。」
先生は、次郎(🕗)の顔を見ると、手帳(🐊)をひら(😔)い(🍖)たま(💎)ま、たずねた。
この一週間は、(🗒)塾(shú )生(shēng )た(🈲)ちにと(🗾)っては、まった(🎒)く奇(🛐)(qí )妙きみょう(🕡)な感じ(🎹)のする(➡)一(yī )週間だ(👑)った。朝(chá(💖)o )倉(cā(😷)ng )先生夫妻も、次郎も、生(🔧)(shē(🤱)ng )活(📲)の細部(🎞)の運営(⏺)(yí(🏄)ng )に(🕷)つい(🦅)て(🔅)は、(📨)自(zì(🦐) )分たち(🗓)のほうからは(🦆)、(🆙)何(🐤)ひと(👿)つ指(💯)(zhǐ )図さしずをせず、(⛺)また、塾(🍺)生たちから何か(🧦)たずねられて(🕊)も、「ご随(🚺)意(yì )ずいいに」とか、「適当(👴)(dāng )に考えてやってく(🌶)れたまえ」とか(🦉)、「みんなでよく(🦍)相(❇)談してみるんだな(🥅)」とかいったよう(📘)な返(🌈)事(🕖)をするだけだっ(⛩)たので、とかくかれらはと(🤞)まどいした。中(zhōng )に(🛴)は、それ(🐻)を(🐣)い(🚙)いことにし(🐁)て、ず(🔪)る(🏓)く(🍺)かまえるものもないで(🦅)はなかった。その結果、(🎅)むだとへ(🏏)まとがつぎつぎに(⤴)おこり、かれら(💠)の共同(🥌)生活のすがたは、見た眼め(😓)には決していいも(😕)のではなかった。時には、不(bú(🤸) )規律(📻)(lǜ )と怠慢たい(🧜)まんだけ(👑)が塾堂を支配しているのではないか、と疑われるような場面もあ(👥)り、もし学(xué )ぶ(🖇)こと(♏)よりも批評することに(📣)より多(duō )くの興(🦎)味を(🧜)覚えている(👟)参観(🌳)者がたず(💘)ねて来(🕒)たとし(😆)たら、その(🐉)人は、批評(píng )の(🎣)材料(㊙)を(🎳)さが(😈)す(⌛)の(🔷)に、決(😈)して骨は折れなか(🐗)ったであろ(🌟)う。
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