「(📤)蜂で(🆎)すか」と学(💩)士は気味悪そうに言(🐲)(yán )っ(👗)た。
(🏥)長く東(dōng )京(jīng )で年月(⛅)を(🌻)送っ(🔖)て来た高瀬に(🤭)は、(🤠)塾の(💏)周(zhō(🕉)u )囲まわ(🕝)りだけでも眼に映るものが多(duō )かっ(🏄)た。庭にある桜の花(🚿)は開(kāi )いて見(🔇)(jiàn )ると八(bā )重(💀)で、花束のように密集かたま(🚍)ったやつが教(🎷)室の窓(chuā(👚)ng )に近く咲き乱(🐤)(luàn )れた。濃い花の影は休(❕)(xiū )みの時間に散歩(bù )す(🐩)る教師(shī )等の(👸)顔(💰)にも映(👝)り、建(⬅)物(🐭)の白い壁(bì )に(❕)も映った。学生等は幹(👉)に(⚡)隠れ、(⏱)枝につ(🙉)かまり(😹)、まるで小(xiǎ(😮)o )鳥(niǎ(😚)o )かなんど(🏽)のよう(👤)に(💻)その下を遊(yóu )び廻って戯れ(👺)た。
(🦋)彼は持って来た馬鈴薯(👾)(shǔ )の種(🍈)を植えて(🚁)見(😙)せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで(👼)教(🏣)えた。
(🍽)と(🚏)言っ(🔡)て、(🌟)二三(🌴)の連つな(⚪)がった(📙)言葉を巧みに発音(🔓)して聞かせ(♊)た。
「お(🌲)早う」
北の縁側(🧢)へ出て(🔖)見(jiàn )た。腐りかけ(🐿)た草(cǎo )屋根の(🥔)軒に近(⛎)く、毎(🥢)年虫に(😇)食われて弱(🏈)って(🖥)行く(🕢)林(lín )檎りんごの幹が高瀬の眼に映った。短い(🙀)不恰(🏚)好(👾)ぶ(🎼)かっこうな枝(zhī )は(🏌)、その(🚸)年(niá(🏞)n )も若葉を(🦓)着けた。微かな甘い香がプ(🐄)ンと彼の鼻へ(🚳)来た。彼は縁側(cè(😭) )に凭もた(👐)れて(⛲)、五月の日のあたった林檎の(📍)花や葉(💥)を見てい(🈸)た(🐦)が、妻の(💁)お島がそこへ来(⛺)て何気(🥝)なく立(lì )っ(🔶)た時は、彼は(🧜)半(👱)病人のよう(🛬)な、(🤛)逆(nì )上(🧓)のぼせた眼(🐧)付をしていた。
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