この半ば家庭(tíng )の(📞)ような学校から(📿)、高(gāo )瀬(😢)は自(🐆)分(🏟)の家(jiā )の(🍍)方(🐕)(fāng )へ(⛅)帰って(〽)行く(💭)と、(🕝)頼(🤞)んで置いた鍬くわが届いて(🍘)いた。塾で体(tǐ )操の教師(🎮)を(🚯)してい(👹)る小山が届け(👇)て(🤮)くれ(🎴)た。小山の家は町(🌋)の鍛冶かじ屋(💚)(wū )だ。チョン髷まげ(🌨)を結っ(📱)た(📠)阿爺(🎵)おとっさんが鍛うってくれたのだ。高(🔕)瀬はそ(🌛)の鉄(zhí )の目方の可成かなりあるガ(Ⓜ)ッシリとした柄のついた鍬を提(😱)げ(⏺)て(🛠)、家の裏に借りて置(🌹)い(💆)た畠(🚟)の(😅)方へ行(háng )った。
この子供(gòng )衆の多勢(🥩)ゴチ(🛐)ャゴチ(🚴)ャ居(🌍)る中(👿)で、学(xué )士が一服(🧜)やりながら朝顔鉢(bō )を眺めた時(shí )は、何も(🎈)かも忘れ(💳)ているかのよう(💣)であった。
「(🔌)もう私は士族は駄(duò(🖤) )目(📑)だと(⬆)いう論(🚩)だ。小(xiǎo )諸(zhū )ですこし骨(💘)ほ(📕)ねッ柱ぱ(⤴)しのある奴(🏼)は(🙃)塾の(🍔)正木ぐらいなものだ」
と学士(🏐)に(🧞)言(❇)われ(👖)て、子安は随分(fèn )苦(🐒)学(🈲)もして来(lái )たら(🔥)しい締った毛脛(jì(🍨)ng )けず(🥅)ねを撫なでた。
「今(🎈)私が読んで(🐿)る小説の中(zhōng )など(〽)には、時々仏(🌔)(fó )蘭(lán )西語(yǔ )が出て来(lái )て困ります」
と窓(chuāng )の(🎪)方を(📲)見る生(shē(😴)ng )徒も(🕟)ある。庭に出た青(qī(🚟)ng )年(nián )は桜の枝(👎)の蔭(yīn )を尋ね廻(huí )っ(⚡)ていた(🍊)が、間もなく(🛴)戻っ(🚫)て来(lá(🚷)i )て、捕えた(🔕)ものを学(🛍)士に勧めた。
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