(🏧)そ(🍁)のころ学(xué )校内(⛰)で奇怪な風説が(🏽)伝わった、生徒(⛄)の(🥟)中で(🥚)女学生(🐹)と交(jiāo )際し、ピアノやバイオリ(🍶)ンの合奏を(🚘)したり、手紙を(💷)交換したり、飲(yǐ(📧)n )食(👺)(shí )店(diàn )に出(🐒)入りしたりするものがあ(📅)る(⬜)、い(🌻)まのう(🔫)ちに探しだして(🐆)制(🎼)(zhì )裁を加(⛎)えなければ浦和中学の(♈)体(tǐ )面に(🚗)関(wān )する。
「五大洲の頭(😾)にかにを這はわせてや(⭐)ろうか」
「なるほどね(🐋)」
見物人は立(lì )ちあがってその方を見やった、(💗)同時に「わあッ」という笑声が一度(📗)に起(🏼)こっ(🏻)た。
気の短(👎)い連中(🐶)(zhōng )は声々(🦑)に(🗼)叫んだ(🍿)、こ(👼)の溢(😘)あふるるご(👀)とき(💲)群衆を(💽)わけて(🗼)浦(⛵)和(🔃)中学(🐥)(xué )の(🍭)選(👿)手が英気さっそうとし(🌫)て(🥎)場内に現われ(🍴)た(➿)、揃いの帽(mà(😤)o )子ユ(📼)ニフォーム、靴下は黒と(💊)白の二段抜(🗓)き、靴のスパイクは日に(🚗)輝(huī(🐽) )き、胸(🏘)のマ(👌)ーク横(🔬)文(👴)(wén )字の(👦) urachu はいかに(🕎)も名(míng )を重んずるわかき(👨)武士(🦑)のごとく見えた。
(🤳)あるとき光一はまじめ(🌊)な顔をして(😃)こういった。
「今(😕)(jīn )日きょうは(⤵)一(🤶)本も打(😹)(dǎ )た(🍰)せなかったね」
の(🌓)声(😢)(shēng )が鳴(mí(🕥)ng )りわたった(⏰)。ち(📤)ょう(🍓)ど(🥜)そ(🌱)のとき(💏)黙(🐰)(mò )々塾もくもく(⏫)じゅくの一隊が入場(🎒)し(🌾)た。
春も(🆘)すでに三月(yuè(🎏) )のなかばで(🚎)ある、木(mù(🎈) )々のこずえにはわかやか(🛐)な緑(lù )がふきだし(🍯)て、桜(😑)(yīng )さくらのつぼみが(♟)輝きわたる青天(🥪)(tiān )に向かって薄(👣)紅うすべ(🦎)にの(🤾)爪先つまさき(🎎)を(💜)そろえて(🔵)いる。向こうの並なみ木(mù(🤡) )きは朝(😼)日(rì )に照らされてその影(yǐng )をぞく(🖥)ぞくと畑道の上(shà(📑)ng )に映うつし(😿)ていると(🍠)、そこにはに(🖇)わ(🌦)とりや(🙍)す(🎿)ずめ(🚨)などが嬉しそうに飛(🖨)(fēi )びまわる。
「(🐹)モク兵衛べえや(🍞)あい」
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