無邪気な学生等は学士の(📵)机の周囲(🙉)まわりに(♎)集って(⛲)、口を(🧛)開(🌟)くやら眼を円(yá(🚨)n )く(🌇)するや(🍻)らした(🗒)。学(xué )士が(😾)そのコップの中へ鳥か(😑)鼠を(🍃)入れると(🍑)直ぐに死ぬ(😪)とい(🍆)う話をす(💑)ると(💎)、そ(👙)れを聞い(🐀)た生徒の一人(ré(💮)n )がすっ(🔡)くと起立たちあがった(🧢)。
と呼(🙏)ぶ子供(🚅)(gòng )を見(jiàn )つ(🐝)けて、高瀬(🌙)(lài )は自分(fè(💃)n )の家の(🎱)前の垣根(gē(💎)n )のあた(🌑)り(🐍)で(🚢)鞠(🥇)子(zǐ )まりこと一緒に成っ(😵)た。
「お(🥥)内儀さん、今日は何か有りますかネ」
教員(🗨)室は以前の幹(gàn )事(shì )室兼(jiān )帯でも手(shǒu )狭なので、(🎬)二(èr )階(❎)の角(📫)す(🔣)みにあった教(jiāo )室をあけ(✌)て、そ(🚆)っ(🤛)ち(📯)の方へ引(yǐn )越し(🥖)た。そこに大(dà )きな(🕘)火(😍)鉢を(🆔)置いた。鉄瓶てつびんの湯はい(🐿)つでも沸いていた。正木大尉は(🌼)舶(😾)来はくらいの刻煙草きざ(💿)みたばこ(🚫)を巻(quàn )きに来る(🌁)こ(📑)ともあ(📷)るが、以(🛋)(yǐ )前(👀)のようにはあまり(👇)話(🎈)し込まない。幹(gàn )事室(shì )の方に籠って、暇さえ(🤷)あれば独りで(🍡)手習(🕷)を(🚲)し(👦)た(🏄)。桜(yīng )井先生は用にだ(🛐)け来て、音吉が汲んで出す茶を飲(🎀)んで、復(fù(♐) )た隣(📭)(lín )の(🏏)自分の室(📅)(shì )の方(fāng )へ行った。受(🏔)持の時(🗯)間(jiā(🤩)n )が済めば(🕳)、先生(🚀)は頭(💨)巾(⛱)ず(⚡)き(👦)んの(🕠)よ(🐑)うな隠士(🍾)風の帽(🌊)(mào )子を冠(guàn )って、最早もう(🍡)若樹と言えないほど鬱陶う(🌦)っと(🤖)うしく(🎚)枝の込んだ庭(🏋)の桜(yīng )の下(xià(❕) )を自分(🎧)の屋敷かさもなければ中棚の別荘の方へ帰(🏭)って行った。
(🚷)近くて(💕)湯(tāng )のある中(📯)(zhōng )棚(🥚)は皆なの交(jiāo )歓(⏫)に適した場(chǎng )所だっ(🕯)た。子(📡)安がい(🦀)くらか土地(🚈)(dì(🐺) )に馴染なじんだ頃(qǐng )、高瀬も誘われ(🏣)て塾(🔒)(shú )か(🏉)ら直ぐ(⛄)に中棚の方(fāng )へ歩いて行っ(⏸)て(🏳)見た。子安(ān )が東(🍟)京から(📽)来て一月(🕔)ばかり経(jīng )つ時分には藤の花などが高(🛍)い崖か(❔)ら垂下(🧐)(xià(💯) )って咲いてい(🔢)た谷(✡)(gǔ )間が(👥)、(🚷)早(zǎo )や木の葉の茂り合った(🎃)蔭(yīn )の道だ。暗(💮)いほど(👑)深い。
「どう(📰)です、我輩(📑)(bèi )の(🆑)指は」
と(🥑)呼ぶ声(🍯)が起(qǐ )っ(🧓)た。音吉(🕤)の(🕧)弟は人をめがけて大き(👫)な石を振揚げて(👕)いる(🏯)。
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