日本《えー ぶ い》2行目ライン
えー ぶ いあらすじ
青(📍)年の顔に(🌯)は、既(jì )に死(🐩)(sǐ )相が読まれた。内臓(☕)が、(📍)外部(🤠)からの劇しい衝動の為(wéi )に(🎙)、内出血をし(🚬)たこと(🈳)が余り(✈)に明かだった(🔗)。
また一(yī )年(⛄)(niá(🏾)n )経(👸)った。一年の月日が経つうちに、里人(⭕)たちは、(👤)いつ(🐺)かし(🎷)ら目(🌻)先(🚪)の(🔑)遠い出費(fèi )を(🦋)、悔い始め(🌽)ていた(♿)。
この話を聞いた実之(zhī )助は(〽)、九年(niá(🔄)n )この方(🌫)いま(🧔)だ感じなかったような(⏰)興味を覚えた。彼(bǐ )はやや急せき込みなが(🌶)ら、「率(lǜ )爾(👮)そつじ(📚)ながら、少々も(🐹)のを尋ねるが(👱)、その出(🚭)家(jiā )と申(🧙)すは、(📢)年(😜)の頃はどれぐ(🧑)らいじゃ」と、きいた(😭)。その(🎀)男は、自分(💎)の談(tán )話が武士の注意(🍝)をひいたことを、光栄であ(⚫)ると思ったら(😸)しく、
「まあ、一(🙋)(yī(🎠) )寸ちょっとお待(dài )ちなさい。御相(xià(📆)ng )談があります。実は、熱海あた(📲)みま(🚆)で行こ(🛂)うと云(yún )う方(fā(🥫)ng )があ(🥫)る(📤)ので(📀)すが(❌)、その方と合(hé )乗(💖)あいの(🐫)りして(😟)下(🕜)さったら(📼)、(😻)如何(🥖)でしょう(✡)、そ(🍚)れならば大変(🕰)格安(🛸)にな(😺)るのです。それ(👿)なら(🤪)ば、(💼)七(😷)円(😮)丈(🍟)だけ出(chū )して下されば。」
信(🙀)一郎は、そう考える(🖖)と、結果の上か(❕)らは(🕍)、自分(🎬)が(🥊)助か(🧑)るための犠牲に(🛵)なっ(🎧)たような、(📻)青年のいたまし(🌑)い姿(zī )を、(🎽)一(🚋)層あわれまずに(🔔)は(🤲)いられなかった。
「やっ(👹)ぱ(👭)り、(📫)御(yù )保(bǎ(👈)o )養(🚫)ですか。」(🚛)
「その者(🆔)の俗名(👵)は、なんと申し(🚮)たか存(cún )ぜぬか(💔)」
「御(🦅)迷(🌄)惑(huò )でしょ(🍺)うが。」と、信(🚩)一郎(🛷)(láng )は(🆚)快活(huó )に、挨拶あ(💯)いさ(👢)つした。学生は頭(😫)を下(xià )げた。が、何なん(➡)にも物は云(yún )わな(🔬)か(💤)った。信一郎(🐿)は、学生の顔(yá )を、一目(🏂)見(🏉)て、その高(🚸)貴な容貌よう(👃)ぼうに打(👰)た(🍽)れざるを得なか(🏞)った(😕)。恐らく貴族か、でなければ名門の(🏋)子弟なのだ(🐺)ろう。品(pǐn )の(🏳)よい鼻と、黒く澄(🐞)み渡(🍄)った(🚦)眸ひとみとが、(🔶)争(zhē(🏰)ng )われない生れ(🙀)のけ高(👨)さを示してい(😰)た。殊に(♒)、(⏭)け高く人(🧢)(rén )懐ひとなつ(👗)かしそうな眸が(🙀)、此の青(qīng )年を見る人に、(🌋)いゝ感(gǎn )じ(🏊)を与え(🚲)ずに(🏁)はいな(👴)かった。クレイヴネットの外套(tà(🕵)o )がいとうを着て、一寸した手(shǒ(🌪)u )提鞄かばんを持(🔮)った姿は、又(yòu )なく瀟(🌔)洒(sǎ )し(👹)ょうしゃ(🥇)に打(dǎ )ち上(🌂)って見(🏦)(jiàn )えた。
(👼)市九(✅)郎(🚑)の(🚃)健康(kāng )は、過度の疲(🌑)労によっ(🐍)て、痛(🕟)ましく傷つけられてい(👊)たが、彼にとって、それよりももっと(🚂)恐ろし(🍋)い敵が、彼の(🎌)生命を狙っているので(⛽)あ(⬛)った。
(🕴)三(😔)分(😒)ばか(🍯)り待った後(🚏)だっ(🧝)たろう。やっ(📆)と(✝)、(☝)交渉が纏まとま(👊)ったと(😱)見(jià(🐫)n )え、大男(👤)は(💖)ニコ／＼笑い(🍔)ながら、先きに立って(🖖)待(dài )合(😃)(hé )所から立(👹)ち現れた。その刹那せつなに(🍜)、信一(👦)郎は大男(🈚)の(👄)肩(🚫)越(yuè(👊) )に、(⏳)チ(👴)ラリと角帽(mào )を被(bè(📷)i )かぶった学生(🔮)姿(🥝)(zī(🅾) )を(🕛)見たのであ(💉)る。彼は同乗者が学生(🎲)であ(🐱)るの(🐮)を欣よろこんだ。殊ことに、自分(fèn )の母(mǔ )校――と云いう程の親し(🐿)みは持(chí )っていな(📍)かったが(😐)――の学生であるのを欣んだ。
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