「なんだか(🚇)、ひどく叱し(📙)かりとばされ(🕴)て、やっと(📄)起(qǐ )き(😇)た、と(🐟)いったぐあいですね(🔌)。」
道江という一女性が(🐄)、間もなく(🏟)、(🕢)自分(fèn )の目(🐨)のまえに現わ(🥛)れ(👯)るとい(🦁)う小(xiǎo )さな(👶)できこ(🥩)との予想、――大き(🥊)な人間社会(huì )の運行う(🖐)んこうの(🌷)中では、まったくどうでもいいような、そうした小さな(🛰)できご(🕘)と(🚀)の予想よそうが、ど(🧠)うして(🍢)これほどまでに自分(👽)をま(⤴)ご(🦇)つかせ、自分(🕣)(fèn )の不(bú )断の心の修練(liàn )を無力(🏟)にするのか。どうして、現在友愛(✋)塾におおい(🤕)かぶ(💑)さ(🗞)っている(〰)深(🚐)刻な問題以(yǐ )上(shàng )に、自分の(😾)心(xīn )を(🥋)な(🔶)や(🌛)ますのか。女(🍷)(nǚ )性と(🔬)は、恋愛れ(🐏)んあい(🍏)とは、いったい(😐)何だろう。それ(🔲)は(🛵)、これま(🗃)で自分が考(kǎ(🎧)o )え(🙋)て来た(🕡)人間(jiān )生(📿)活(huó )の秩(zhì(🎈) )序とは、(🥠)全(quán )く(🕷)次元(yuán )の(🙉)ちがった秩序に属(🕢)するものだろ(🎊)うか。
塾(shú )生たちのある(🤭)者にとっては(😘)、朝倉先生(shēng )のそ(🌜)う(🍏)し(🌘)たや(🐝)り方が(💴)、非常に皮肉(ròu )に感じられた(🤙)。
「いつもこ(🧟)んな(👧)に起きな(🀄)いんで(🤓)すか。」
「その時、(👪)実は(🔙)大(🎛)河君(🔹)に(🧜)いわれたこともあるんで(👯)すが、あとでゆっく(🔰)り先(xiān )生に(🕍)教(jiāo )えていた(🖤)だきたいと思っ(🔍)ています。」
まっさ(🌍)きにかれの目(🤖)に(🔃)ついたのは、田川だった(🐒)。田川は(🔒)いやに胸(🛤)を張り、軍隊(🗓)流(💾)の(🎄)不動の(🍜)姿勢でしゃちこばってい(🎎)た。そして、(🏐)次(🌿)郎が肩かたから力(lì )をぬかせ(🦑)よう(🧢)と(📣)、どんなに骨を(✈)おっても、なかな(💲)かそうはならなかった。これに(🤯)反し(🏞)て、飯(fàn )島は最初(chū )から、ごく器用(🎷)に正しい(🏮)姿勢をと(🐤)って(🍥)いた。もしかれが(🦁)、おりおりうす目をあけ(🆖)て朝倉(📄)先生(🥋)の顔(🚾)をのぞ(⚽)く(🥄)ようなこ(🐖)とさえしなかった(🖕)ら(🛃)、か(🤮)れの静坐は(🦉)、塾(💓)生の中でも、(🐛)最もすぐれた部(👉)(bù(🔎) )類(❤)に属し(😃)ていたの(🗻)かもしれな(🎌)かったのである。
「(💗)今のところ、平木中(zhō(💣)ng )佐の影(🐣)響えいきょうでどうこ(🐰)う(🔙)と(🐢)いうようなことは、全然(🚇)(rán )ないよ(🗓)うに思い(🎧)ま(🙅)す。」
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