「(🍀)しかし、(🔚)君、その岩(🛌)が好(hǎo )くなっ(😧)て(💚)来(lái )るから不思(👈)議(🔸)だよ」と(😰)高瀬(lài )は戯れて言っ(🤠)た(📏)。
(🌈)夫(🚅)婦(fù(🔌) )は(🍠)互に子供のことを心配して話した。
問(wèn )を掛けた生(💗)(shēng )徒は、つと教室を離れて、窓(🙄)の外の桃の樹(shù )の側に姿を顕あらわした。
と言(yá(🛎)n )った。そう(🛶)いう大尉(🛹)(wèi )は着(zhe )物か(👻)ら羽織(🦌)ま(😦)で惜げもなく筒(🚓)袖に(🔕)して、(💶)塾のために働(dò(🃏)ng )こう(🛹)とい(🚍)う(👅)意気込(rù(⏲) )を示(shì )していた。
別(🎫)荘の入口には楼の名を彫った額も掛った(♎)。明(🎳)るい深い緑葉(🥀)の反射は千(🧡)曲川の(😏)見える(🕑)座(zuò )敷に満ちて、そこに(💃)集った湯上りの連中の顔にまで映(🤰)った。一(🦅)年に二度ずつ(😐)黄色くなる(🎂)欄てすりの(🤛)外の(🔞)眺めは緑に調和(hé(🔻) )して画の(♍)ように(🧣)見えた。先(xiā(🌄)n )生(shēng )は(🏫)茶を入れて皆なを款待もて(😛)なしながら、青田の時分に聞える非(⏰)常に(🥡)沢(🐿)山(shā(❌)n )な(🤷)蛙(🎓)の声、夕方に(🔷)見える対岸の村落(💩)(luò )の(🌯)灯の色などを語(👗)り聞かせた。
懐古園とした大きな額の掛(🚭)った城門を入(🔭)って(🔁)、(🌞)二人は青(👰)葉に埋れた石(🐒)(shí )垣(yuán )の間(🆙)へ(🕌)出た。その辺は昼(🌽)(zhòu )休みの(😁)時間などに塾の生徒(🐨)のよく(🏓)遊び(👬)に来(📎)るところだ。高(gāo )く築(zhù )き上げられた(🥡)、大きな黒ず(🚅)ん(🕷)だ(😙)石の側(🌿)面(miàn )はそ(🕐)れ(🥛)に附着(📻)した(🎪)古(🐷)苔(👦)と共(🕓)(gòng )に二人の右にも左にも(🎇)あった。
と尋ねて、(🛂)一寸(🤶)(cùn )そこへ来(lái )て立(🛄)った高(⛷)瀬と一(yī )諸(🤷)に汽車を待つ客の側に腰掛(👈)けた(😪)。
ある日、高瀬(🥠)(lài )は受(shòu )持の授業を終(🈲)って、学士(📁)(shì )の教室の(🌝)側(👓)を通(🥖)った。学士も日(🍪)(rì )課(kè(🍞) )を済(🕗)ました(🌾)ところで(🕞)あったが、まだ机の前に立っ(🌐)て何か生徒(tú )に説(shuì )明(🕑)し(🚻)ていた。机(jī )の上(shà(💒)ng )に(🎹)は大理石の屑(🕞)くず、塩(yán )酸の(🔔)壜(tán )び(〽)ん、コップなどが置(📘)いて(🤣)あっ(🗞)た。蝋燭ろうそく(👗)の火(huǒ )も燃えて(🎢)いた。学士は手にしたコ(🚒)ップを(👄)すこし傾(🍋)かしげ(🧀)て見(🕳)せた。炭素がその玻璃板(bǎn )ガラスい(🗽)た(🐴)の間から流れる(😂)と、蝋(là )燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(⛰)掛(⛽)けられた(➿)よう(🎡)に消えた。
「広(guǎng )岡先生(📳)(shēng )が行くナ」と(🐘)高(⛰)瀬が言った(🌘)。
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