日本《underwater sex》2行目ライン
underwater sexあらすじ
「でも、それは次(cì )郎さんがおっしゃるように、かえってい(🐭)けないこ(🤟)とになるかも知(📠)れないわ(🏴)。いっそ、(👋)ここのうちから学校に通うことに(🌐)しては、どう？」
「まさか一生(shē(🐬)ng )の大(dà )事(shì )ではあるまいね。」
校(xià(🎤)o )長は、最(🛠)初鼻だけをぴくりと(🚾)動か(🥑)したきり、眼(yǎ(💷)n )玉も口(kǒu )も動(💔)かさなか(📈)っ(🕝)た。眼玉は(🏟)テーブルの上の血(xuè(🔕) )書(👾)に注(zhù )そそ(⏯)がれ(🏼)て(🤮)いた(✍)が、それを読(🗨)んでい(🎇)る(🥌)ようには思えなかった(🔮)。そのうちに、結んだままの口(🎧)(kǒu )が、うがい(❔)でもする時(shí )のよ(🔠)う(🕙)に、むくむく動(🚁)き(🎯)出した。そして(🙍)、そ(👒)れがやっと開(kāi )いたかと思うと(🕹)、しゃが(🐫)れた女のような声(shēng )で「これは、知事閣(🗃)下にも、お見せしなけりゃならんの(🎃)か(🦊)。」(🛀)と、わ(🐍)かり(🐗)きった(🛁)こ(🦏)とをた(🕡)ずね(😠)た。田上(shàng )が(🍢)「(🆎)むろんそ(⛅)う(🚐)です。」(🐟)と答えると、またぴくり(🐘)と鼻(🌜)を動(🛤)かし、「こんなものを知事閣下にお見(jiàn )せ出(chū )来ると思(sī )うのか。君らに(🕵)はまるで常識(shí(🎒) )がない。どう(🥡)か(💮)そんなむりは(🥡)言(yán )わないでく(⛑)れ。」(🦈)と、泣いているのか、怒(nù(🎙) )ってい(📟)るのかわ(🎋)からないような声(shē(📳)ng )で言(⚓)った。四人共、そ(🍇)の(🔛)時は、こんな(🍿)のが自分(🌍)(fèn )たちの学(xué )校(xiào )の校長だろ(🔋)うか、という気(🛫)が(⏫)して、実(🚗)際なさけ(🔙)な(🚛)かったそうであ(♑)る。田(🐟)上(⛸)が「僕(🎉)たち(🦄)は朝倉先生の留任(🥗)さえ実(🙎)(shí(⤴) )現(xiàn )すればいいのです(🚖)から、校長先生がそれを保証(🔙)して下(xià )さる(👢)なら、(🤒)血書(⛱)(shū )の処置(🛡)(zhì )はお任(🥐)せしましょう。」(😧)と言う(✅)と、校長は何(hé )と思(🗳)った(🙌)か、急に椅(🎱)子(⛅)(zǐ )から立ち上っ(🥝)て、四人の顔(yá )をひとりび(🤫)とり念入りに(❗)見(jià(😊)n )まわ(🤶)した。そし(📝)て何度も首(👜)を(🐍)ふって(⭕)いたが、おしまい(🤫)に、永(😊)(yǒ(🃏)ng )い(👹)ため息(🕗)をつ(🎸)いて、(⛴)「君(🏼)らの非常(♎)識に(🍬)は全くあきれてし(🗻)まう。朝倉(cā(😹)ng )先生の退職は県の方針(💏)できまった(🛐)ことだ。県(xià(🏔)n )の方(🗞)針(👱)(zhēn )で一旦きま(💄)った以上、校長と(🚆)してはどうにも(🚕)なら(🤨)な(⛎)い(🐤)ではな(🌖)いか、それが(🗻)君(jun1 )ら(♌)にはわからんの(🌑)か。」と(🦀)言(yá(〰)n )った(🔟)。そして、もう一度永(✒)いため息をついて、(🌬)ど(🏁)たり(🎏)と椅子(zǐ )に腰(🚔)をお(📤)ろしたが、い(💀)かにも思いなやんでいる(🚟)ように(🌸)眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ、朝倉先生(🤹)が惜(🍍)しい先生(shēng )だと(⚽)いうこと(🏆)は私にもよくわか(🔚)っ(⬅)てい(👯)る(🌗)。いや、誰よりも(🚒)私(🏋)が一番よ(👥)く(💈)わか(🔔)っているつもりだ。だ(🍭)から、(🎎)君(🔸)らが(😆)先(xiān )生の留任を願(🃏)い(🔏)出(chū )る気持(chí )には(🆒)心から同情(🏀)(qíng )する。しかし、何し(❕)ろこれは県の方針(🈸)(zhēn )できまったことなんだから、おたがいにあきらめる(🐆)より仕(🎀)方がないで(🏴)はないか。」(🚼)
「もし、馬(mǎ )田もまわり(✉)道(👰)したら、道江さん(👍)は(🛣)ど(🖊)うす(🍝)る？」
「すると、(🏦)馬田(⛰)(tiá(🍹)n )はこのままほっ(📋)て(🗼)お(🕒)くつもりですか(🅱)。」
次郎はだまって馬田の(📕)近づい(🙉)て来(🥔)るの(💯)を見ていた。馬田は、(🍂)次郎か(🖖)ら二三歩(bù(🛀) )のところで立(lì )ちどま(📙)ったが、その左(zuǒ )肩(jiā(💆)n )はまだつき(🕊)出した(⏺)ま(🗞)まだ(🍎)った。
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