その年の秋、東(dōng )京にはごく激しいコレ(😨)ラがは(🙆)やりま(🧠)して、(🧜)た(🦆)くさんな人(rén )がその(🕐)ためにたおれたと聞きます。母も(🛀)そのひと(🥖)りであったのです。留(🖲)(liú )守宅には母(mǔ )よりもっとか(📒)らだ(😞)の弱い(⭐)もの(🧞)もいましたが、一番きれい好き(🎂)で(🚩)、働(dòng )くことも好(hǎo )き(🏇)で、ふだんから食べ(🏾)物にも気をつける(💡)ほうの(🧦)母(mǔ )が(➕)、そんな病(📫)気にか(👸)かり(🔸)ました(🌘)。行(💺)って見(📊)ます(🤯)と、おまわりさんは門口に立(🍳)ってい(🔽)ます。そこい(⏩)らは消(🗽)毒の(🚈)お薬でぷんぷんに(🧝)お(👽)っています。母(mǔ )は(🕺)本所ほんじょの(🥎)病(bìng )院(🗨)のほうへ送られて、そこでなくなったあと(🎭)でした。
当時の函館あたりはまだ(🐥)「蝦夷(📹)地え(➿)ぞち」と言いまして、開けたばかりのさみしい(🤮)ところでし(🌗)たが、(🦅)先(🥫)(xiān )生は(🕋)六年もその(🌀)さみしいところ(🧟)にしんぼう(📆)して、病(bìng )院(🐈)や医学所を建てたり、薬(✡)草(cǎo )園を(🐐)開(kāi )いたり、松杉(shā(🕰)n )まつすぎ(♊)その他の木の苗を(🧥)内地(👢)か(💕)ら(⛪)移(🖤)し植(💢)えさせたりしまし(🤭)た。その(🏰)「(🌂)蝦(😦)夷地」に緬羊(yáng )めん(♓)よ(🍍)うや(🎼)牛を飼(sì(🚂) )い、(🎃)養(🛶)(yǎng )蚕(cán )の(🥧)業につくものがで(📇)きたのも、先(🤙)生の監督で(😚)は(🗝)じめたことなのです。疏水(🤢)の工(🛫)事を起(🍅)して(😶)久(jiǔ )根別(bié(🏡) )川くね(🈲)べ(✖)つ(🕴)がわというところから舟を函(há(💍)n )館(guǎn )へ通すようにしたの(🤐)も(🎹)先生で(⛎)した(🦇)。
第五章 宮城(🎙)野(🍏)(yě(🛁) )み(👹)やぎの(✅)
茶丈の亭主て(🍌)い(🐔)しゅ(➡)は大(dà(🌡) )津(jīn )のほうへ通かよって働いている大工、そ(👀)のむす(🛎)こ(🚧)は(🧤)大津のげた屋へ奉(fèng )公してい(📆)る若者(zhě )で、お(🥧)かみ(📕)さんと娘とが(💜)るすいかたがた(🎴)古(gǔ )い茶がま(🥝)のわきで(🤗)ほたるのかごを張るのを(🗒)毎日の内(🌷)職にしていました。石山(shān )はほたる(🗑)の(🖼)名(🧒)所です(🆑)から(🖋)、ま(🎢)だ(💵)人の出(🔬)さから(🐮)ないうち(🚀)か(🤣)ら、おかみさ(🖌)んた(🏓)ちはその(🧤)み(🖖)やげもののしたくをい(🎴)そいで(🕞)い(🌚)たの(🌙)でし(🔟)ょう。
「お前さんもたっしゃ(💵)でしたか。」
わたしはうずらのように(🎫)小さくなって、(🔠)雪(👝)(xuě )のふり(🍗)うずめる山(shān )里の家(🦀)の窓でよ(🧛)く本を開(kāi )きました。軒ばのつら(🤭)らは剣(😉)(jiàn )つるぎのよう(🐄)だ(🐽)とも言(yán )っ(🚔)て(🅿)みたく、その長(zhǎng )さは(🙁)二(èr )尺にも(🔥)三(💭)尺にも及(🧕)び(🦗)ま(🍯)す。最初(🏅)(chū(🎃) )の一冬はわたしも(💎)こごえ死ぬかと思(sī )うほど、おおげ(😳)さ(👽)に(🎗)言え(🥕)ばそんな(🏢)に(🙌)寒く思いました(🥊)が、でも一(yī )年暮(🤖)らし、二(èr )年暮(mù )らしする(🦆)うちに、ずっとわた(✋)しのからだには「(⛑)抵抗力」というもの(🚀)が出(😶)て(❗)きました(🔋)。わた(🐒)しはきび(🛳)しい寒さ(🚮)を恐れないで(💜)、塩のよ(🍷)うな雪が(♊)飛んで(🛒)く(🆔)る中を走り回り、山(🐯)国の(💏)冬の楽しさ(🐳)を(🌹)知るようになりました(⭐)。わたし(👶)の教える(💾)学生(✝)たち(🥄)は町に住(🎤)む(✊)ものば(🌕)か(⏸)りでなく、かなり遠くの村(cūn )から学びに来(❓)る(🍄)農家(jiā )の子(🧡)弟(🌎)もあ(📯)りましたが、そ(🗳)れら(🌝)の青年(🏽)(nián )は一(yī(🔞) )里も二里もある雪道(🛐)を毎日(🍜)平気でかよ(🤝)っていまし(🥨)た。
小(xiǎ(👒)o )諸本(🤘)町の裏手(✋)に馬場裏ばばうら(🔰)と(🛳)いうところがあ(🤪)り(🍕)ます。そこにあ(😧)る古い士族屋敷で(🎷)草(cǎ(👳)o )屋根(👤)の家がわたし(😗)の借りうけ(🎇)た住まいです。わたしの小(🐆)諸時(🐁)代は七(😘)年も(🕖)その(🏦)草屋根の下(👵)で続いたので(✏)す。
第四章 教師はお友(🎃)だちの中にも
(➿)当時は刀(🏨)(dāo )鍛冶で妻子つまこを(😡)養うこともで(🔱)きないような(🥠)時であっ(🌧)たといいます。そ(🕠)れで(📴)妻子を養おうとするには、ど(🍾)うして(🎍)も古刀の「にせ(🤵)もの」を作(zuò )るよりほかにその(🕋)日(🚈)の暮(👎)らしよう(🍬)があり(⛽)ません。当時(shí )、は(🐪)ぶ(✌)りのい(⏺)い刀鍛冶という刀鍛冶(yě )はみな、そういう「にせも(🐥)の」を作っ(🤥)て売(😋)(mài )っていた(🎨)といいま(🌸)す。来助老人はそれ(🏁)ほど刀の道のす(🐿)たれたのを悲しみまし(🐺)て、草ぶかい(📂)いなかに(🕘)引(yǐn )きこむ気にもなったのでし(🐍)ょ(❓)う。刀鍛(duà(📔)n )冶(😢)(yě(🅱) )としてその道に一(🐣)(yī )生をささげる(📅)ためには(🥘)、妻をも持つまい、(🦆)子を持つまい(🕰)という、そんな決心(♊)にも至ったのでし(🐸)ょう。百姓のくわやかまを打ち(🚔)ながら、三十年(🍳)もじっ(🌳)としんぼうしているような(🍡)こ(🏰)と(🍍)もそ(🎢)こからは(🚅)じま(🌆)っ(💻)てきた(🏻)のでしょう。聞けば(🍊)聞くほど、わたしもたず(😮)ねて(🧥)行(háng )ってみたくなったもの(🍫)ですから、そのこ(👛)とを茶(🚻)丈のむすこに話したところそんな(🧠)らいっし(🎨)ょに行ってあげましょうと言って、こころよく引き受(😦)けてくれた(⤴)ので(🧐)す。
わたし(➖)は皆さん(💟)の前(qiá(🚊)n )に一(yī(🥇) )つ(🐠)のた(✉)とえ話を持ち(🦃)出しますよ(🧓)。ここに一人の学校生徒があ(🥋)る(😚)とし(🚴)ます(✨)よ。春先と(🌮)いうもの(❤)はだれでも眠い(🐻)も(📟)のですが(🀄)、その学(🤹)(xué )校生(shēng )徒もちょ(🎋)うど春(chūn )先の(📨)よう(🎎)な眠い(👙)さかりの年(niá(🦖)n )ごろで、朝早くにわとり(😇)が鳴(míng )き出しても(🏉)、(🐕)なかなか目が(💁)さめません。一番ど(🦄)り(🔼)は(♎)もとよりのこと、三(sā(🧝)n )番(fān )どりの(🗾)声(shēng )が(📌)する(🔨)こ(🔞)ろ(🦀)になっ(🍬)ても、まだ生徒は眠がって(😌)、夢を見(😷)てい(👶)ました。こ(🎪)ん(🚟)なにに(🦏)わ(🌌)とり(🎏)の鳴(💢)(míng )くの(🤑)も知らない(😲)でいる(♋)く(🍚)らい(🐲)です(🏖)から、寝(🛢)(qǐn )ぼ(📛)けまなこに太陽(yá(🦉)ng )を望(✈)(wàng )みましても(🏻)、ほとほ(🔎)とその笑顔を仰いだこともな(📢)くて(😳)月(yuè )日(rì )を送(🛎)(sòng )っ(🔱)て(🐖)い(🕑)たのです。た(🏕)だ朝に(🛸)な(📔)れば東の空から出て晩(🚕)には西の空(😳)に沈んで行くよう(🌊)な、そ(🍶)んな(🚚)赤(🐂)(chì )いしょんぼりした日輪しか(🍭)知りませんでした。太陽はその(🚵)生徒(🤩)から離れて行っ(🤠)て、おもしろくもおかし(👚)くもない顔(😢)つきのものとしか目に映(🧜)りませんでした。
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