「(😌)御覧なさい、御城の周囲まわりにはいよ(🦊)いよ(📌)滅(👡)亡(👱)の時(🏍)期がやって来(✊)(lái )ましたよ(🕙)……これで二(🍝)三(😷)年前まで(🧐)は、川(😾)へ行っ(🦍)て見(🦊)て(🔁)も鮎(nián )あゆやハヤ(鮠)が捕(⏰)れたものでサ(👰)。いくら居(jū )なく(🌃)なったと言っても、まだそれでも二三年(nián )前(qián )ま(💀)では居(💾)ました(🚬)……こ(🏧)の節はもう魚(yú )も(🈚)居ま(⏰)せん(🥙)……こ(📄)の松林(🤜)などは、(😄)へえもう、疾とっくに人(rén )手(📀)に渡っています……(😜)」
浴(🆎)場には(⬅)桜(🚻)井先(xiā(🤓)n )生(😬)(shēng )も広岡学(xué(💸) )士も来(🛁)(lái )ていた。先生(shē(🦃)ng )は(🐷)身(shēn )体を拭(shì )いて上り(🎩)かけたところ(🍕)で、(😑)学士(🐻)だ(🍕)け鉱泉(quá(🎋)n )の(🤸)中(zhōng )に心(🤫)地よさそうに入っていた。硝(xiāo )子ガラス戸の外には葡(👴)萄(tá(⛽)o )ぶど(🎟)うの蔓(🔖)つるも延び(🧔)延(😒)(yán )びとして、林檎(🔎)りんごの植えら(🥌)れた畠なども見える。
学(🕦)士はこの(🎛)家の(🙍)子のことなどを親(qīn )達に尋ねながら(🍩)、手酌で始めた。
高(🦍)瀬も(🕞)佇立たち(🌨)どまって、「畢(bì )竟(👝)(jìng )つまり、よく(🍉)働(dòng )くから、それでこう女の気象(🐩)が勇健つよいん(📝)で(💓)しょう」
「今咲いてますのは(🐕)、ホ(🕠)ンの丸咲か、牡(🛀)丹(🤝)ぼたん種ぐ(♎)らいなも(📊)のです」と学士(shì )は高瀬に言(😭)(yán )った。「(📠)真実(shí )ほんと(🐻)うの獅子(🚅)しし(🕛)や手長と成っ(💾)たら、どうし(😱)ても後おくれますネ。そのう(😳)ちに一つ塾の先生(🚮)方(fāng )を御(yù )呼(hū )び申したい……(🔅)何がな(👇)くと(🍼)も(🏆)皆さん(🔙)に集(jí )って頂いて、これで一杯(bēi )進(jìn )あげら(🔵)れるようだと可いい(🏯)んですけれ(⬅)ど……」
「ヒドイものですナ(💮)――」
こう内儀さんも(🤳)働(📻)きながら(💮)言っ(📘)た。
子安(⛎)は心(xīn )から(📋)出た声で快(kuài )活に(🐘)笑った。「ま(🍪)る(🍵)で、ゴ(🕧)ツゴツした岩み(✉)た(💥)ような連中(🗼)(zhōng )ばかり(🗳)だ(🌌)」と彼(bǐ )は附添つけた(🗝)した。
翌朝高瀬(🗻)(lài )は(🌬)塾へ出(🍅)よ(🏋)うとして(🌴)、例のように鉄(😬)道(dào )の踏切のところ(⭕)へ出(🚴)た(🅾)。線路(🅿)を渡って行く塾の生徒なども(🥫)あった(🈂)。丁(dīng )度そこで(🏄)与良(🐓)(liáng )町よ(🌂)らまち(⛷)の方か(🏰)らやっ(🏒)て来る子安に(💍)逢(🚯)(fé(♉)ng )った。毎時い(⛰)つも言い合(hé )せたように皆(🆕)な(😑)の落(🐼)合うところだ(🦉)。高(🗡)瀬は子(🐖)安(👙)を(⛄)待合(🕛)せて、一(yī )諸(👗)(zhū )に塾の方(🍳)へ(🐥)歩(🐺)(bù(💦) )いた。
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