「しかし、女でも何(hé(🔀) )でも働く(🥑)ところですネ」と(🔤)子安(ān )は別れ際(jì(🤴) )ぎわに高瀬(💆)(lài )に言(yán )った(🎽)。
と学(🌟)士は今(🏐)までにない忸々なれなれしい(📨)調子で話(🈸)し掛けて(🕯)、高瀬(lài )と(🤰)一(yī )緒に石垣(㊙)(yuá(👱)n )側わきの段(duàn )々を貧しい(🌸)裏町の方へ(🦗)降りた。
お島(🍑)はどうすること(🤩)も(😤)出来(lái )ないよ(㊙)うな調(diào )子で言(🍒)って、夕(xī )方(💓)の空を眺(tiào )め(🍨)な(♒)がら立(lì )っていた。暮(👞)(mù )色が迫って来た。
「一(🍕)(yī )寸気が着(zhe )かないでしょ(⛺)う。これには(🎦)そもそも歴史がある――ベエスの記念でサ」
「(🌱)これ、悪(🌮)戯(hū )い(📊)た(🚉)ずらしちゃ不可いけ(⛳)ないよ」(🎦)
と音吉が言(🔄)った。
と口々に言い(🥂)騒いでいる(🛅)生徒の前(💎)で(⚪)、学士は身を反そら(👔)して、螫されま(🕔)いとする様子をした。蜂はコップの中へ(🤢)押し(🤴)入(rù )れられた。それを見た(🗃)生徒(🔗)(tú )等は(💀)意味もなく笑(xià(👕)o )った。「(🙊)死んだ、死(🔞)ん(🌗)だ」と言うもの(✍)もあれば、「(💅)弱い奴」と言うものも有っ(🗞)た。蜂は(🕉)真理(lǐ )を証する(📋)かのように、コップの中でグルグ(🏚)ル(🍂)廻(huí )って、身(🕯)を悶もだえて(👕)、死んだ。
休(🌏)(xiū )みの時間(🛣)(jiān )毎に、高瀬(💉)は窓へ行(👷)った。極(🙁)く幼(🔬)少(🌪)おさない時の(🧦)記(🌇)憶(🦑)が彼(🚕)の胸に浮(🦒)んで来た(🎎)。彼は自分(fèn )もま(😇)た(📡)髪を長(🏜)くし、手(❎)造りにした藁わら(💘)の草履(lǚ(📮) )を穿(💇)いていたよ(🍊)うな田(tián )舎の少年であっ(🦐)たことを(🕣)思(🏭)出した。河(🗼)へ抄(📣)すくいに行っ(♉)た(🕐)鰍かじかを(🏤)思出した。榎(jiǎ )えの(🤰)樹きの下で橿鳥(niǎ(🚥)o )かしどりが(🏠)落(⛸)し(🐂)て行った青(qīng )い(🥪)斑ふの入(rù )った(🎽)羽(🐇)を(🥝)拾(🎉)ったこ(🕟)と(🐒)を思(sī )出(🤢)(chū )し(🥃)た。栗の樹(💐)に居た虫を(🌫)思出した。その(💺)虫を踏(🐢)み潰つぶ(🕰)して、(👙)緑色に(🐤)流れる血から(🎛)糸を取り、(📑)酢すに(🐓)漬け(😚)、(🐮)引き延ばし(🔔)、乾し(🛏)固(gù )め、それ(🌿)で(👧)魚を釣ったこ(🕶)とを思出(🎛)し(😙)た。彼(bǐ(㊙) )は又(🏈)、生きた蛙を(🐶)捕つかまえ(📤)て、(🈳)皮を剥(🚵)はぎ、逆さに棒(bàng )に差(chà )し(🎤)、蛙の肉の一片ひとき(🐰)れ(🏎)に紙(zhǐ )を添えて餌え(🚺)さをさがしに(🏋)来る蜂はち(🌊)に(🔈)与え、(🕳)そ(🌱)ん(🌟)な(♒)ことを(🔇)して蜂の巣の在(zài )所ありかを(⛴)知ったこ(🤽)とを思出(chū )した。彼は(😖)都(dōu )会(🦁)の人(🦔)の知らない蜂の子のような(✂)ものを好んで食ったばかりでな(🎃)く、田圃側(cè )に(🤜)葉を垂れている「すいこぎ(🐄)」(🖍)、(🎻)虎杖(📞)いたどり(🏸)、それ(🧝)から「すい葉(yè )」と(😜)いう木(😱)(mù(🆑) )の葉で(💼)食べられる(🏭)の(🍴)を生(⬛)でム(🐏)シ(💾)ャムシャ(🆔)食ったことを思出(🦆)した(🚁)。
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