源吉は、母親の顏(🚟)を見た(🛋)。「うん?」
ま(📅)づ、そして、根本的なことが決(jué )めら(🏿)れた(🆔)。それから(💗)そ(🖍)れをどう(👌)いふ風にし(🔇)てやるか、とい(🐽)ふことが問題になつた。それは、二、(🖌)三日(👉)に、地主の差配が例(🤒)年(💕)の通り※(「廴+(🏩)囘」、第4水準2-12-11)つてく(🔜)ること(✊)になつてゐるので、そ(🤘)れに、(🈶)事(shì )情を(😝)説(🙅)明し、すぐ地(dì )主に交渉を始めることになつた。この時、その色(sè )々な交(jiāo )渉の間小作(🚻)の米(mǐ(🕣) )をどう(🕰)す(🚗)るのか、と(🥈)云(🚓)ひ出(⏹)すのがあ(🚁)つた。それが又相當大きなことなの(🛐)で、(🆒)中々意見が(😶)一致しなかつた。又百姓(🌙)(xìng )には、(🕐)それを(📫)最後迄の見通しをつけた(🏍)上(🧒)で、確實な――手落ちの(⛽)ない(🎐)成算(suàn )でやつて行けること(🌴)が出(🏔)(chū )來な(🃏)かつた。この(🐔)所、(🚑)先生(shēng )の意見(😛)を(🎙)き(🥌)い(🎇)た。校長先(🌥)生(shēng )は、まづ、町にゐる商賣(mà(🥝)i )人(ré(🤑)n )に自分達所有の(🌐)畑(😏)物を全部(🎤)(bù )賣(👙)つてしま(💑)ひ(🏢)、その(🖊)背水の(🤕)陣で、地主(🤷)に當(dāng )ること(🏛)にし(📇)たらい(🆑)ゝ、といふことを云つた。それ(🙈)には二(🚜)つ(🚱)の(🔮)條件をつけ(🖐)た。第一は最初(🏹)の地主へ(🍭)の交(jiāo )渉が不(bú )調(⏸)に終(zhō(😋)ng )つた(🎈)ら(🔮)、第(🌶)二(èr )は地主(zhǔ )がその(✏)結(👝)(jié(➡) )果、(⛩)作物を無理(lǐ )に押へ(🤧)る(🛠)といふ(😼)やうな(🆕)樣子が分(fè(👵)n )つたら、(😝)と(😁)いふのがそれだつた(🥢)。一軒(😆)々々持(chí )つ(🐒)てゐた(🦂)の(🎪)ではす(😌)ぐ押へ(😻)られるし、又そのために、(💡)結束(shù(🏊) )が破れるおそれもあつた。先生は(🐴)かういふ點を防ぐためにもこ(✊)の方(🦗)法は(♟)重大(📆)である(🍢)と云(🈵)つ(🕡)た(⚓)。か(🎻)ういふ事は百(🔫)姓には(🤨)かなり思(sī )ひきつたことだつた(🗣)けれ(🗒)ども(😛)、それ(🤝)が(🆚)當り前の(🌶)こと(📪)のや(⛑)う(🛣)に思はれる(🔒)程皆(jiē )せツ(⚡)ぱつまつ(😗)て(🔕)ゐた。
初(chū )め、源吉は(🏞)、お芳が(👾)歸(🧙)つ(😚)てきたとき(💦)いたとき、カツ! (✳)とした。拳(🐅)(quá(🌜)n )固(⭐)(gù )をぎり/(🔯)\握りしめる(🌴)と、「畜生ツ!」と思つた。一(yī(⏲) )思ひにと思つて、(🕤)飛び(✖)出(🔓)さうとさへした。
八
「何(hé )處さ行えつてる(🛺)?(😢)」
「糞で(🐊)も(🖨)喰へツ!」(👦)石山はそ(🚻)のまゝ表へ(🏽)出(chū )てしまつ(🍏)た。
(🎒)皆の出(🌧)てゆく後を丸(🕣)太棒でゞ(🖇)もなぐ(🕑)りつけるやうに(🎹)、惡(✍)態(👳)をつい(🚤)た。五人とも涙を眼(yǎn )に一杯(⤴)ため(🤕)て、(🍖)興奮してゐた。
「嘘(🐡)だ(😔)らう。」と(✉)云(🍸)つた(🤥)。
「なア(🐦)源(🤳)ん、校(xiào )長先(📐)(xiān )生あ(🌘)れきつ(🐙)と、――あれだ。飛んでもな(🏕)い事(shì )云ふもん(🏃)だ。本(🕑)(běn )氣(☕)(qì )に(🗒)聞くなよ。うん。」(👉)床をしきなが(🍫)ら、母(mǔ )がさう云(yún )つた。
母親は、源吉に、「無理しねえばえゝが(🔹)。」と(🥚)云(yú(🦏)n )つた。「あん(🚩)の調子(zǐ )だら、あぶねえわ。」
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