新規、(🕸)新(xīn )規、見るもの(⛴)聞く(⛱)も(💒)のわたしには新規(guī )なことばかり。第一、自分のつとめ(🎁)に通う小諸義塾ま(🌭)でが、まだ(🛥)ようやく(📍)形の整いかけたばかりのような新規な学校でした。し(🍱)かし(🍕)、その(🗃)義塾の二階の教室(😯)(shì )から、遠く蓼(liǎo )科た(🚺)でしなの山つづきの見える窓(chuāng )のとこ(👎)ろへ(🚴)行って、(💅)そこか(🧛)ら信州南(nán )佐(🏣)久(🌡)みなみ(😴)さくの奥(🍕)のほうの高(🐡)原(🚬)地なぞ(🌾)を望むたびに、わたしは(💔)ようやくのことで静(jì(🍰)ng )かに(👁)勉強のできるいなかに、(📵)もう一(🙊)度自分の身を置(🔼)いたよう(🚿)に思(🦓)いました。その(🏗)窓(🔢)の近くには(😬)、小(xiǎo )諸の士族屋敷の(🤘)一(🚗)部(🛅)の草屋(📏)根(gēn )も(🧙)見え、ところどころに(🍘)は(🤝)柳のこずえの(👛)薄く青みがか(⛸)ったのもあり、ち(🦄)ょうどわた(🌃)しが(🐿)出か(➡)けて(😨)行ったころは(🗽)おそい(🈸)春がようやく(🏥)浅(👋)間(jiān )のふ(🌽)も(⛄)と(👷)に近づいてきた(🏠)時分で(🍨)した(🌠)。たとえ学舎(👊)は小(👰)さくとも、わ(📯)たしはほ(🤾)かの先(xiān )生がたとともに働くことを(🍸)楽(lè )しく考(kǎo )えま(📻)した。
(👓)そんなことを(⛴)半分(🚡)(fèn )ひと(🔌)りごとのよう(🗝)にし(📣)ながら、(🤓)白鞘しらさやをぬいて(👍)見(😽)(jiàn )せ(🖐)ました。においと言(yá(🥉)n )ってい(⛄)いか、ひ(🥇)びき(🏏)と言っ(🖊)てい(📘)い(🏺)か(❄)、わた(💷)しには(😲)その刀を形容(ró(🉐)ng )することもできませんが、見ている(👻)うちに(⛔)こちら(🌧)の心(xīn )が(🎏)澄ん(⛔)でくるような作(zuò(🏾) )で、ことに力(lì )をこめて鍛(💗)えてあ(🚧)る(💱)そ(😷)の(🚶)刀の重さには(⏳)おどろ(🥩)かされました。来助老人はその年(niá(🚬)n )に(😽)なっても(🎤)、(🏽)物を(👕)学ぶ心の衰(😨)えない人とみ(⚡)え、刀鍛(👛)冶とは言(🤝)い(🎷)ながら『(🈳)輿(🥂)地志略(luè )よちしりゃく』のよう(🧖)な地理(🧒)書を(💣)そばに置(🥄)いて(📍)、世界のことを知ろうとしてい(📂)る(🥅)と(🏝)ころもあり(💠)ました。老(🙇)年(🚗)になってもこんな人(🃏)もあるかと、そうわ(🐻)たしは思い(🕌)ま(🐄)した。
「(🖍)ハ(😝)ハキトク、ス(🖤)グコイ(🕥)。」
無言な木(mù )像にも、声はありま(🐆)すね。
三 く(💝)り飯の好(hǎo )き(🌈)な橘翁さま
四 地(dì )大根
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