(🆔)と、大沢(🐉)はその生徒を見(🧑)て(🏊)、
(⛳)そんな声がどこからかきこ(❕)え(🔆)た。
「次郎(láng )ち(🍲)ゃ(〽)ん(🔄)、(💾)大沢(🍅)君(🚱)(jun1 )って、偉(👯)い人だ(🌹)と思(🈲)わ(🅱)ない?」
「歴(lì(👗) )史(shǐ )的(de )と(🐉)は驚い(🌜)たね。はっはっ(🏓)はっ(❇)。」(🤟)
もっとも、生徒間の噂に(❤)よると、校内に二人や三人は、尊敬に(⛱)値(🥛)する先(🥎)(xiān )生が(🛢)いない(🈂)で(😋)も(👸)ないらしかった。また、入(🐎)学式の(🅾)時に(🍍)、彼が校長からうけ(🏈)た印(🌀)象(🚱)も(📫)、まだすっ(🍦)かり消えていた(🙅)わけでは(🤽)なか(👺)った(🏆)。しかし、そ(🏤)うした先(⚪)生たち(🗨)は、(🥝)次郎(⛰)た(🈲)ちとはま(🏉)るでべつの世(🗺)(shì )界に住んで(🧚)いるようなもので(🏂)、めったにそ(🥕)の顔(🏫)をのぞ(💐)くことさえ出来な(🦗)いのだった。次郎は(🧀)、そ(🥛)のために(🔏)、中学(xué )校(xià(🤬)o )というと(🙉)ころは、小学(xué )校に(😽)く(✔)らべてずっ(📸)と奥行があるよう(😸)な気(qì )もしたが、またいやに不便な(🤗)ところのようにも思った。
「僕たち、(🌑)自分のことっき(🌧)り(🐝)考(kǎo )えな(➖)いのは、いけないことなん(🎍)だ(🍠)ろう。」
「いや、(🚡)ほんとうらしい。さんざんなぐられていながら、涙(lèi )一滴(🤳)こ(🍽)ぼさな(😣)いで、じろり(🏈)と(🎀)み(🏇)んなを睨みか(🎠)え(🦗)し(🦗)て、悠々ゆうゆ(🚑)うと帽(mào )子(🏷)の塵を(🥔)はらって出て(🤦)行った様(🚧)子は、ちょ(🌪)っ(👬)と凄(qī )かったって言っていたぜ。」
「どう(🤸)して?(🔵) い(🐶)いじゃないか、ち(🕸)っとも恥ずか(📙)しいこと(🐽)なんかな(📚)いんだもの。」
「そこで、四年生の責任(💢)いよいよ大な(🈹)り、だ(🏅)ね(🏩)。」
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