次郎(🎅)は(📐)足音(yīn )をた(🌨)て(👈)ない(📥)よ(🌤)う(🧜)に、(🙁)みんなの間(jiān )をあるきまわり、いちじるしく姿勢のわ(🆕)るい(💌)のを見(😼)つけると、それをなおしてやった。
「(🌲)ど(🌜)の(🛡)方面(📫)の(🎟)希望(🍭)(wàng )者(🌫)が多か(📂)っ(👋)たん(👣)です。」
それは第二(🏊)の笞だっ(💻)た。し(🌮)か(🚗)も、第一の笞より(❕)は(👻)るかにきびしい笞(🔍)だ(🚞)った。
飯島は、それ(🕴)まで、やはり入り口(😥)の階段(🎈)に立って(🏁)、何かと指図さしずがましい(🕸)口(kǒu )をきいていた(📱)。しかし、次(🐣)郎が(🙉)雑(🛴)巾(jīn )をもって大便(bià(🌐)n )所(🥀)(suǒ )の(🕯)中にはいったのを(🐅)見ると(🏗)、さす(🎤)がに気がひけたらし(☕)く、(♐)指図する言(🎏)葉(🐽)(yè )のはし(🚡)ば(🔅)しが(🎩)にぶりがちになり、(🚀)何かしら気(🔂)弱さを示し(😌)ていた。
「これ(🐼)で(🤕)、と(🤽)も(🐘)かくも、ここの生(🦄)活(huó(🅿) )設計がおたがいのものとして(🎑)できあがった。おたが(🥂)いのものと(🐺)してで(🌘)きあがった以(yǐ )上、それがう(📈)まくいかなけ(🚃)れば、おたが(🔪)い(🏥)の責任だ。むろん(🌭)この設計は(💒)、明(🏫)日(rì )からの(🧘)すべり出しに、いち(🧑)おう(➰)のよりどこ(🐏)ろ(🌓)を(📮)与え(♎)た(🙂)ま(🌜)でで(😐)、これが最上(shàng )のも(🎺)のであ(🚐)る(🈶)と(🕜)は保証できな(🚗)い。だ(👬)から、だん(🔣)だんやっていく(🈶)うちに、不(bú )都合な点があれば、いつでも修正しよ(👱)うし、また、新(xīn )しい案(à(📈)n )が(💗)出(chū )て、それがいいものであれば(🆓)、どしどしとり入(rù )れて行くこ(🌓)とにしたい。そういうことを(👧)や(🍹)る(📣)のも、や(🆔)はりおたがいの(⌛)責(🌿)(zé(👷) )任だ。あらためて言(🦎)うが(🖼)、友(🚭)(yǒu )愛(ài )と創造、この二つを精(🏧)神的基調(diào )と(🎪)して、これからのおたが(🈂)いの(🍔)生活を(🥏)、すみからすみ(🏇)まで(🏂)磨みが(📘)きあげ、いきい(🚤)きとし(❇)た(👐)、清ら(🍿)かな、(🦈)そして楽しいものに育(📞)(yù )てあげていきたいと思(🥦)う。」
そのあと、八(㊗)時から(🔲)正午まで、「郷(xiā(🏖)ng )土社会と(🦐)青(qīng )年生活」という題目(mù )で、朝倉先(👮)生(shē(🕚)ng )の講(jiǎ(⛏)ng )義があり(🐯)、午(⛩)後(hòu )は屋(wū )外(🕐)清(👼)(qīng )掃せいそうと(🎞)身体(🖇)検査、夜(yè )は読書会(🤫)(huì )や室内(nèi )遊戯(🥟)ゆ(🥦)うぎなどで、開塾第一日(🤴)の行事が終(💁)わった(🛬)。
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