途(tú )中で(👸)学士は思(🍞)出(🌏)したよう(🥦)に、
問(👚)を掛(🚧)けた生(shēng )徒は、つと(㊙)教(jiā(⬇)o )室を離れて(🥨)、窓(chuā(🎼)ng )の外の桃の樹の(🚪)側に(😈)姿(zī )を顕あ(🥧)らわした。
(🤷)と学(🏜)士(😺)が言って、(⚪)数(🛷)(shù )ある素(📒)(sù )焼(🚐)(shāo )の鉢(🦔)の中から短く仕(shì )立(lì(🌿) )てた(👶)「手長」を(💡)取出(chū(🕴) )した。学(👸)士はそ(🎬)れを庭に向いた縁側(🚩)のと(🛷)ころへ持って行(háng )った。鉢を(👒)中にして、高瀬に(🦔)腰掛けさせ、自分でも腰掛(🎧)けた(🖼)。
高(gāo )瀬と(🛂)学士とは懐古園(🚢)(yuán )の方(fā(👔)ng )へ並(bìng )んで歩いて(🥃)行(🧑)った。学(🍌)士(💲)は(🔤)弓を入(rù )れた袋や(♉)、弓(🏇)掛ゆがけ、松脂(zhī )くす(😵)ねの類た(🛹)ぐ(🌏)いを入れた(🦎)鞄(páo )かばんを提(tí(🤒) )げた。古い(🤫)城(😘)址(🥘)(zhǐ )じ(🚌)ょうしの周(zhōu )囲まわりだけに、(🐍)二(📏)人が添(tiān )う(🍂)て(👔)行く石(👻)垣の上の(🚎)桑畠も往昔(xī )むかしは(🔎)厳(🧢)(yán )いか(🙎)めしい屋敷(fū(😮) )の(🦄)あったと(➿)い(🦈)う跡(jì )だ。鉄(❄)道のために種々いろい(🍞)ろに変えられた、砂や(🧓)石(shí )の盛り上った(🔤)地勢(shì )が二人の眼にあった。
(〰)こんな(☕)話をして(🦗)も、時は楽(🅱)しく過ぎた(❕)。
「そ(🈯)う(🤯)はいかな(😝)い」
「どうも(📣)先生(shē(🥜)ng )の朝(🍠)顔は(🦋)むずか(✈)しくッて、私には(💽)ま(❇)だよく解りません」(🔱)と高瀬は笑(👝)い(🥏)な(🐴)がら言った。
荒(huāng )い(⛑)人達(dá )のすること(😑)は(🤱)高瀬(🍼)を呆(🎒)(dāi )あきれさせた。し(➿)かしそ(🙆)の(✊)野蛮な戯(hū )れは(🏏)都会の(🛥)退(🚮)屈な饒舌おしゃ(🌉)べりに(🐭)も勝ま(⭐)さ(🛫)って彼(🧔)を悦ば(🏬)せた。彼(🥠)はしばらくこの地(dì(🐤) )方(👺)に足(zú )を留(liú )め、心易(👃)い(😚)先生(shēng )方の中で(⬛)働いて、もっともっと素(sù )朴な(🙏)百姓(🌥)の生(❓)活(🐮)をよく知り(😏)たいと言った。谷の向うの谷、山(🤵)の向(xiàng )うの山に彼(bǐ )の心(🌁)は馳はせた。
「(♟)ううん(🏖)、(🐞)鞠ちゃんパンいや(🍧)――鯣」
別(bié )荘の入口には楼の(🔁)名を彫った額(😭)も掛った。明るい(💎)深い緑葉の反射は千(qiān )曲川の見える座(🎆)敷に満ち(🔉)て、そ(🎹)こに集った湯上りの連(🚛)中の顔(👰)にまで映った。一年に(🕍)二度(dù )ず(🕦)つ黄(huáng )色くなる欄(🅰)(lán )てすりの外(🚼)の眺めは緑(♏)に調(🏭)和して画のよう(🛶)に見(jiàn )えた。先生は茶を入(🛍)れて皆なを款待(dài )もてなしな(🚡)がら(✊)、青(⏪)(qī(🔁)ng )田(📴)(tián )の時分に聞える非常(cháng )に沢(🤵)山な蛙の(🚈)声、夕方に見える対(👈)岸(àn )の村落の灯(dēng )の色などを語り聞かせた(💂)。
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